【題目】一次函數(shù)與反比例函數(shù)，其中,為常數(shù)，它們?cè)谕?/span>一坐標(biāo)系中的圖象可以是（ ）.

A． B． C． D．

【答案】C

【解析】

試題分析： A、由一次函數(shù)圖象過一、三象限，得a＞0，交y軸負(fù)半軸，則b＜0，

滿足ab＜0，

∴a﹣b＞0，

∴反比例函數(shù)的圖象過一、三象限，

所以此選項(xiàng)不正確；

B、由一次函數(shù)圖象過二、四象限，得a＜0，交y軸正半軸，則b＞0，

滿足ab＜0，

∴a﹣b＜0，

∴反比例函數(shù)的圖象過二、四象限，

所以此選項(xiàng)不正確；

C、由一次函數(shù)圖象過一、三象限，得a＞0，交y軸負(fù)半軸，則b＜0，

滿足ab＜0，

∴a﹣b＞0，

∴反比例函數(shù)的圖象過一、三象限，

所以此選項(xiàng)正確；

D、由一次函數(shù)圖象過二、四象限，得a＜0，交y軸負(fù)半軸，則b＜0，

滿足ab＞0，與已知相矛盾

所以此選項(xiàng)不正確；

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖，是將拋物線平移后得到的拋物線，其對(duì)稱軸為，與軸的一個(gè)交點(diǎn)為，另一交點(diǎn)為，與軸交點(diǎn)為．

（1）求拋物線的函數(shù)表達(dá)式；

（2）若點(diǎn)為拋物線上一點(diǎn)，且，求點(diǎn)的坐標(biāo)；

（3）點(diǎn)是拋物線上一點(diǎn)，點(diǎn)是一次函數(shù)的圖象上一點(diǎn)，若四邊形為平行四邊形，這樣的點(diǎn)是否存在？若存在，分別求出點(diǎn)的坐標(biāo)，若不存在，說明理由．

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【題目】先化簡(jiǎn)，再求值：（2x+3）（2x-3）-4x（x-1）-（x+2）2，其中x=-3．

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【題目】方程x2－4＝0的解是

A.x＝2B.x＝－2C.x＝±2D.x＝±4

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【題目】一枚質(zhì)地均勻的骰子，它的六個(gè)面上分別有1到6的點(diǎn)數(shù)．下列事件中，是不可能事件的是（　�。�

A.擲一次這枚骰子，向上一面的點(diǎn)數(shù)小于5

B.擲一次這枚骰子，向上一面的點(diǎn)數(shù)等于5

C.擲一次這枚骰子，向上一面的點(diǎn)數(shù)等于6

D.擲一次這枚骰子，向上一面的點(diǎn)數(shù)大于6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AC＝BC，∠ACB＝90°，D是AB的中點(diǎn)，點(diǎn)E是AB邊上一點(diǎn)．

（1）BF⊥CE于點(diǎn)F，交CD于點(diǎn)G(如圖①)．求證：AE＝CG；
（2）AH⊥CE，垂足為H，交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M(如圖②)，找出圖中與BE相等的線段，并證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】 某校為了解九年級(jí)男同學(xué)的體育考試準(zhǔn)備情況，隨機(jī)抽取部分男同學(xué)進(jìn)行了1000米跑測(cè)試.按照成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、合格與不合格四個(gè)等級(jí).學(xué)校繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

（1）根據(jù)給出的信息，補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖；

（2）該校九年級(jí)有600名男生，請(qǐng)估計(jì)成績(jī)未達(dá)到良好有多少名?

（3）某班甲、乙兩位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)被選中參加即將舉行的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1000米比賽，預(yù)賽分為A、B、C三組進(jìn)行，選手由抽簽確定分組.甲、乙兩人恰好分在同一組的概率是多少?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過三點(diǎn).

（1）求該二次函數(shù)的解析式；

（2）點(diǎn)是該二次函數(shù)圖象上的一點(diǎn)，且滿足(是坐標(biāo)原點(diǎn))，求點(diǎn)的坐標(biāo)；

（3）點(diǎn)是該二次函數(shù)圖象上位于一象限上的一動(dòng)點(diǎn)，連接分別交軸與點(diǎn)若的面積分別為求的最大值.

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【題目】如圖，已知△ABC中AB=AC．

（1）作圖：在AC上有一點(diǎn)D，延長(zhǎng)BD，并在BD的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)E，使AE=AB，連AE，作∠EAC的平分線AF，AF交DE于點(diǎn)F（用尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫作法）；
（2）在（1）的條件下，連接CF，求證：∠E=∠ACF．

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