在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交BC于點D,交AC于點E.
(1)如圖①,當(dāng)∠A為銳角時,連接BE,試判斷∠BAC與∠CBE的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(2)圖①中的邊AB不動,邊AC繞點A按逆時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)∠BAC為鈍角時,如圖②,CA的延長線與⊙O相交于點E,請問:∠BAC與∠CBE的關(guān)系是否與(1)中你得出的關(guān)系相同?若相同,請加以證明;若不同,請說明理由.

【答案】分析:(1)連接AD,根據(jù)直徑所對的圓周角是直角,得AD⊥BC,又由AB=AC,根據(jù)等腰三角形的三線合一,得AD平分∠BAC,結(jié)合圓周角定理,即可得∠BAC=2∠CBE;
(2)連接AD.根據(jù)等腰三角形的三線合一和圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì),即可證明∠BAC=2∠CBE.
解答:解:(1)∠BAC與∠CBE的關(guān)系是:∠BAC=2∠CBE.
理由如下:連接AD,
∵AB是直徑,
∴∠ADB=90°,
即AD⊥BC.
又∵AB=AC,
∴∠BAD=∠CAD=∠BAC.
又∵∠CAD=∠CBE,
∴∠BAC=2∠CBE.

(2)相同.
理由如下:連接AD.
∵AB為直徑,
∴AD⊥BC,
又∵AB=AC,
∴∠BAD=∠CAD=∠BAC,
∵∠CAD+∠DAE=180°,∠CBE+∠DAE=180°,
∴∠CAD=∠CBE,
∴∠BAC=2∠CBE.
點評:此題考查了圓周角定理、等腰三角形的性質(zhì)以及圓的內(nèi)接四邊形的性質(zhì).此題難度不大,解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確作出輔助線,掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•寧德質(zhì)檢)如圖,在△ABC中,AB=AC=6,點0為AC的中點,OE⊥AB于點E,OE=
32
,以點0為圓心,OA為半徑的圓交AB于點F.
(1)求AF的長;
(2)連結(jié)FC,求tan∠FCB的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•襄陽)如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于點D,將△ADC繞點A順時針旋轉(zhuǎn),使AC與AB重合,點D落在點E處,AE的延長線交CB的延長線于點M,EB的延長線交AD的延長線于點N.
求證:AM=AN.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,把△ABC繞著點A旋轉(zhuǎn)至△AB1C1的位置,AB1交BC于點D,B1C1交AC于點E.求證:AD=AE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•濱湖區(qū)一模)如圖,在△ABC中,AB是⊙O的直徑,∠B=60°,∠C=70°,則∠BOD的度數(shù)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•吉林)如圖,在△ABC中,AB=AC,D為邊BC上一點,以AB,BD為鄰邊作?ABDE,連接AD,EC.
(1)求證:△ADC≌△ECD;
(2)若BD=CD,求證:四邊形ADCE是矩形.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案