下列式子中一定成立的是( 。
A、(x+2y)2=x2+4y2
B、(x+5)(x-2)=x2-10
C、(-x+y)2=(x-y)2
D、(x+2y)(x-2y)=x2-2y2
考點(diǎn):完全平方公式,多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式,平方差公式
專題:
分析:根據(jù)完全平方公式,多項(xiàng)式的乘法運(yùn)算法則,平方差公式對(duì)各選項(xiàng)分析判斷利用排除法求解.
解答:解:A、(x+2y)2=x2+4xy+4y2,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、(x+5)(x-2)=x2+3x-10,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、(-x+y)2=(x-y)2,故本選項(xiàng)正確;
D、(x+2y)(x-2y)=x2-4y2,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了完全平方公式,平方差公式和多項(xiàng)式的乘法,是基礎(chǔ)題,熟記公式結(jié)構(gòu)和運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算(-0.25)2012×(-4)2011的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各式中,正確的是(  )
A、
b
a
=
b2
a2
B、
b
a
=
b+c
a+c
C、
b
a+c
=
2b
2a+c
(c≠0)
D、
a-b
a
=
a2-ab
a2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若關(guān)于x的一元二次方程kx2-2x+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是(  )
A、k>1
B、k<1
C、k>1且k≠0
D、k<1且k≠0

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如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,BE平分∠ABC,DE⊥AB于D,如果AC=3cm,那么AE+DE等于(  )
A、2cmB、3cm
C、4cmD、5cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知am=3,an=2,那么am+n的值為( 。
A、5B、6C、7D、8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a2=9,b3=8,則a+b的值為(  )
A、5B、-5
C、5或-5D、5或-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):
4
3
6

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閱讀資料:小明是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好學(xué)生,他在學(xué)習(xí)了有關(guān)圓的切線性質(zhì)后,意猶未盡,又查閱到了與圓的切線相關(guān)的一個(gè)問(wèn)題:
如圖1,已知PC是⊙O的切線,AB是⊙O的直徑,延長(zhǎng)BA交切線PC與P,連接AC、BC、OC.
因?yàn)镻C是⊙O的切線,AB是⊙O的直徑,所以∠OCP=∠ACB=90°,所以∠1=∠2.
又因?yàn)椤螧=∠1,所以∠B=∠2.
在△PAC與△PCB中,又因?yàn)椋骸螾=∠P,所以△PAC∽△PCB,所以
PA
PC
=
PC
PB
,即PC2=PA•PB.
問(wèn)題拓展:
(Ⅰ)如果PB不經(jīng)過(guò)⊙O的圓心O(如圖2)等式PC2=PA•PB,還成立嗎?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
綜合應(yīng)用:
(Ⅱ)如圖3,⊙O是△ABC的外接圓,PC是⊙O的切線,C是切點(diǎn),BA的延長(zhǎng)線交PC于點(diǎn)P;
(1)當(dāng)AB=PA,且PC=12時(shí),求PA的值;
(2)D是BC的中點(diǎn),PD交AC于點(diǎn)E.求證:
PC2
PA2
=
CE
AE

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