已知:如圖,在△ABC中,∠ACB=90°點D是AB的中點,延長BC到點F,延長CB到點E,使CF=BE,連接DE、DC、DF.
求證:DE=DF.
【答案】分析:欲證DE=DF,可利用三角形全等來證,經過觀察我們不難發(fā)現(xiàn)要證的兩條線段分別放在三角形DCE和三角形DBF中,首先我們根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半得出一對邊CD與BD的相等,再根據(jù)等邊對等角得一對對應角的相等,最后根據(jù)題中已知的CF=BE,都加上中間的公共部分BC可得CE和BF這對對應邊的相等,利用SAS證得到三角形的全等,根據(jù)全等三角形的對應邊相等即可得證.
解答:證明:∵在△ABC中,∠ACB=90°,點D是AB的中點,
∴CD=BD,
∴∠DCE=∠DBF,
∵CF=BE,
∴CF+BC=BE+BC,即CE=BF,
在△DCE和△DBF,
,
∴△DCE≌△DBF(SAS),
∴DE=DF.
點評:熟練掌握直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,以及等角對等邊這一性質的運用.全等三角形的判定與性質是我們初中數(shù)學的重點,是中考必考的題型.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點O為圓心,過A,D兩點作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個交點為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結果保留根號和π)《根據(jù)2011江蘇揚州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當AE=BC時,求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學 來源:專項題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連結BD,CE,BD與CE交于O,連結AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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