【題目】如圖,已知O為直線AD上一點,射線OC,射線OB,∠AOC與∠AOB互補,OM,ON分別為∠AOC,∠AOB的平分線,若∠MON=40°.

(1)∠COD與∠AOB相等嗎?請說明理由;
(2)試求∠AOC與∠AOB的度數(shù).

【答案】
(1)解:相等.
,


(2)解:OM、ON分別平分 ,

,


【解析】(1)由題意可得∠AOC+∠DOC=180°,再由∠AOC與∠AOB互補,根據(jù)“同角的補角相等”可得答案;
(2)由OM,ON分別為∠AOC,∠AOB的平分線,再結(jié)合圖形,可求得∠MON=∠BOC,即求出∠BOC的度數(shù),再由(1)知∠AOB=∠COD,可求出∠COD的度數(shù),又∠AOC=180°-∠COD可求得∠AOC的度數(shù).
【考點精析】本題主要考查了角的平分線和角的運算的相關(guān)知識點,需要掌握從一個角的頂點引出的一條射線,把這個角分成兩個相等的角,這條射線叫做這個角的平分線;角之間可以進行加減運算;一個角可以用其他角的和或差來表示才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小敏為了解市的空氣質(zhì)量情況,從環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)隨機抽取了若干天的空氣質(zhì)量情況作為樣本進行統(tǒng)計,繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(部分信息未給出).

請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)計算被抽取的天數(shù);

(2)請補全條形統(tǒng)計圖,并求扇形統(tǒng)計圖中表示優(yōu)的扇形的圓心角度數(shù);

(3)請估計該市這一年(365天)達到優(yōu)和良的總天數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,E、F分別是AB、DC邊上的點,且AE=CF,

(1)求證:△ADE≌△CBF;

(2)若∠DEB=90°,求證:四邊形DEBF是矩形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】潼南綠色無公害蔬菜基地有甲、乙兩種植戶,他們種植了A、B兩類蔬菜,兩種植戶種植的兩類蔬菜的種植面積與總收入如下表:

種植戶

種植A類蔬菜面積
(單位:畝)

種植B類蔬菜面積
(單位:畝)

總收入
(單位:元)

3

1

12500

2

3

16500

說明:不同種植戶種植的同類蔬菜每畝平均收入相等.
(1)求A、B兩類蔬菜每畝平均收入各是多少元?
(2)某種植戶準備租20畝地用來種植A、B兩類蔬菜,為了使總收入不低于63000元,且種植A類蔬菜的面積多于種植B類蔬菜的面積(兩類蔬菜的種植面積均為整數(shù)),求該種植戶所有租地方案.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列運算正確的是( 。

A.(3x23=9x6
B.a6÷a2=a3
C.(a+b)2=a2+b2
D.22014﹣22013=22013

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在ABCD中,E,F(xiàn)是對角線BD上的兩點,則以下條件不能判斷四邊形AECF為平行四邊形的是(
A.BE=DF
B.AF⊥BD,CE⊥BD
C.∠BAE=∠DCF
D.AF=CE

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知線段AB=10cm,點C是直線AB上一點,BC=4cm,若M是AC的中點,N是BC的中點,則線段MN的長度是( )
A.7cm
B.3cm
C.7cm或3cm
D.5cm

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】先化簡,再求值:已知(x+a)(x﹣3)的結(jié)果中不含關(guān)于字母x的一次項,求(a+2)2﹣(1+a)(a﹣1)的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,D是BC邊的中點,E、F分別在AD及其延長線上,CE∥BF,連結(jié)BE、CF.

(1)圖中的四邊形BFCE是平行四邊形嗎?為什么?
(2)若AB=AC,其它條件不變,那么四邊形BFCE是菱形嗎?為什么?

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