如圖,已知C是線段AB的中點,D是BC的中點,E是AD的中點,F(xiàn)是AE的中點,那么線段AF是線段AC的


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式
C
分析:設CD=a,首先根據(jù)D是BC的中點,得出BC=2a.由C是線段AB的中點,得出AC=BC=2a,進而求出AD=3a,再由E是AD的中點,得出AE=1.5a.由F是AE的中點,得出AF=0.75a.從而AF、AC都用含a的代數(shù)式表達,最后算出它們的比值,得出結果.
解答:∵D是BC的中點,
∴CD=BD.
設CD=a,則BD=a,BC=2a.
∵C是線段AB的中點,
∴AC=BC=2a,
∴AD=AC+CD=3a.
又∵E是AD的中點,
∴AE=AD=1.5a.
∵F是AE的中點,
∴AF=AE=0.75a.
∴AF:AC=0.75a:2a=3:8.
故選C.
點評:利用中點性質(zhì)轉化線段之間的倍分關系是解題的關鍵,在不同的情況下靈活選用它的不同表示方法,有利于解題的簡潔性.同時,靈活運用線段的和、差、倍、分轉化線段之間的數(shù)量關系也是十分關鍵的一點.本題中設CD=a之后,利用中點性質(zhì)及線段的和、差將線段AF、AC都用含a的代數(shù)式表達出來,是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知B是線段AE上一點,ABCD和BEFG都是正方形,連接AG、CE.
(1)求證:AG=CE;
(2)設CE與GF的交點為P,求證:
PG
CG
=
PE
AG

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知CD是線段AB的垂直平分線,垂足為D,E是CD上一點.若∠A=60°,則下列結論中錯誤的是( 。
A、AE=BEB、AD=BDC、AB=ACD、ED=AD

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知C是線段AB的中點,則CD等于( 。
精英家教網(wǎng)
A、AD-BD
B、
1
2
(AD-BD)
C、
1
2
AB-BD
D、AD-
1
2
AB

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•宿遷)如圖,已知P是線段AB的黃金分割點,且PA>PB,若S1表示PA為一邊的正方形的面積,S2表示長是AB,寬是PB的矩形的面積,則S1
=
=
S2.(填“>”“=”或“<”)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)如圖①,已知C是線段AB上一點,分別以AC、BC為邊長在AB的同側作等邊△ADC與等邊△CBE,試猜想AE與DB的大小關系,并證明.
(2)如圖②,當?shù)冗叀鰿BE繞點C旋轉后,上述結論是否仍成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

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