已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E、F分別是AB、CD的中點(diǎn).
(1)求證:四邊形AEFD是平行四邊形;
(2)若∠A=60°,AB=8,AD=4,求BD的長(zhǎng).
考點(diǎn):平行四邊形的判定與性質(zhì),勾股定理,解直角三角形
專題:
分析:(1)根據(jù)平行四邊的性質(zhì),可得AB與CD的關(guān)系,根據(jù)線段中點(diǎn)的性質(zhì),可得DF與DC,AE與AB的關(guān)系,根據(jù)平行四邊形的判定,可得答案;
(2)根據(jù)銳角三角函數(shù),可得AG、DG的長(zhǎng),再根據(jù)線段的和差,可得BG的長(zhǎng),根據(jù)勾股定理,可得答案.
解答:(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB∥CD且AB=CD.
∵點(diǎn)E,F(xiàn)分別是AB,CD的中點(diǎn),
AE=
1
2
AB,DF=
1
2
CD

∴AE=DF.
∴四邊形AEFD是平行四邊形.
(2)解:過(guò)點(diǎn)D作DG⊥AB于點(diǎn)G,,
在Rt△AGD中,
∵∠AGD=90°,∠A=60°,
AD=4,
∴AG=ADcos60°=2,
DG=ADsin60°=2
3

∵AB=8,
∴BG=AB-AG=6.
在Rt△DGB中,
∠DGB=90°,DG=2
3
,BG=6,
DB=
DG2+BG2
=
12+36
=4
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行四邊形的判定與性質(zhì),利用了平行四邊形的判定與性質(zhì),勾股定理,題目較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知(b-1)2+
a-4
=0,一元二次方程kx2+ax+b=0有實(shí)根.則k的取值范圍
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB與⊙O相切于C,OA=OB,若⊙O的直徑為4,AB=2,則OA的長(zhǎng)為( 。
A、2
B、
5
C、2
2
D、3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一個(gè)正多邊形的每個(gè)內(nèi)角都是144°,則該正多邊形的邊數(shù)是( 。
A、7B、8C、9D、10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:△ABC在直角坐標(biāo)平面內(nèi),三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是一個(gè)單位長(zhǎng)度).
(1)畫出△ABC向下平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到的△A1B1C1,點(diǎn)C1的坐標(biāo)是
 

(2)以點(diǎn)B為位似中心,在網(wǎng)格內(nèi)畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為2:1,點(diǎn)C2的坐標(biāo)是
 
;
(3)△A2B2C2的面積是
 
平方單位.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=-4x+8的圖象分別與x、y軸交于點(diǎn)A、B,點(diǎn)P在x軸的負(fù)半軸上,△ABP的面積為12.若一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P和點(diǎn)B,求這個(gè)一次函數(shù)y=kx+b表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表中,y是x的一次函數(shù).
 x-2 1 2
 
 5
 y 6-3
 
 
-12-15
(1)求該函數(shù)的表達(dá)式,并補(bǔ)全表格;
(2)已知該函數(shù)圖象上一點(diǎn)M(1,-3)也在反比例函數(shù)y=
m
x
圖象上,求這兩個(gè)函數(shù)圖象的另一交點(diǎn)N的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【探究發(fā)現(xiàn)】如圖1,△ABC是等邊三角形,∠AEF=60°,EF交等邊三角形外角平分線CF所在的直線于點(diǎn)F,當(dāng)點(diǎn)E是BC的中點(diǎn)時(shí),有AE=EF成立;
【數(shù)學(xué)思考】某數(shù)學(xué)興趣小組在探究AE、EF的關(guān)系時(shí),運(yùn)用“從特殊到一般”的數(shù)學(xué)思想,通過(guò)驗(yàn)證得出如下結(jié)論:
當(dāng)點(diǎn)E是直線BC上(B,C除外)任意一點(diǎn)時(shí)(其它條件不變),結(jié)論AE=EF仍然成立.
假如你是該興趣小組中的一員,請(qǐng)你從“點(diǎn)E是線段BC上的任意一點(diǎn)”;“點(diǎn)E是線段BC延長(zhǎng)線上的任意一點(diǎn)”;“點(diǎn)E是線段BC反向延長(zhǎng)線上的任意一點(diǎn)”三種情況中,任選一種情況,在備用圖1中畫出圖形,并證明AE=EF.
【拓展應(yīng)用】當(dāng)點(diǎn)E在線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí),若CE=BC,在備用圖2中畫出圖形,并運(yùn)用上述結(jié)論求出S△ABC:S△AEF的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的方格紙上,將△ABC繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°
(1)畫出旋轉(zhuǎn)之后的△AB′C′;
(2)求點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)過(guò)的路程.

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