【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=30°,點D為邊BC上的點,連接AD,∠BAD=α,點D關于AB的對稱點為E,點E關于AC的對稱點為G,線段EG交AB于點F,連接AE,DE,DG,AG.
(1)依題意補全圖形;
(2)求∠AGE的度數(shù)(用含α的式子表示);
(3)猜想:線段EG與EF,AF之間是否存在一個數(shù)量關系?若存在,請寫出這個數(shù)量關系并證明;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)∠AGE=60°-α;(3)EG=2EF+AF,見解析
【解析】
(1)根據(jù)題意和軸對稱的性質,補全圖形即可;
(2)連接AE,根據(jù)對稱的性質可得AB為ED的垂直平分線,AC為EG的垂直平分線,然后根據(jù)垂直平分線的性質可得AE=AG=AD,即可求出∠EAC和∠EAG,然后根據(jù)等邊對等角和三角形的內角和定理即可求出結論;
(3)在FG上截取NG=EF,連接AN,利用SAS即可證出△AEF≌△AGN,從而得出AF=FN,即可得出結論.
解:(1)補全圖形:如圖所示.
(2)連接AE
由對稱性可知,AB為ED的垂直平分線,AC為EG的垂直平分線.
∴AE=AG=AD.
∴∠AEG=∠AGE,∠BAE=∠BAD=α.
∴∠EAC=∠BAC+∠BAE=30°+α.
∴∠EAG=2∠EAC=60°+2α.
∴∠AGE==60°-α
(3)存在,即:EG=2EF+AF.
證明:在FG上截取NG=EF,連接AN.
∵AE=AG,
∴∠AEG=∠AGE.
∵EF=GN
∴△AEF≌△AGN.
∴AF=AN.
∵∠EAF=α,∠AEG=60°-α.
∴∠AFN=∠EAF +∠AEG=60°.
∴△AFN為等邊三角形.
∴AF=FN.
∴EG=EF+FN+NG=2EF+AF.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某單位舉行“健康人生”徒步走活動,某人從起點體育村沿建設路到市生態(tài)園,再沿原路返回,設此人離開起點的路程s(千米)與徒步時間t(小時)之間的函數(shù)關系如圖所示,其中從起點到市生態(tài)園的平均速度是4千米/小時,用2小時,根據(jù)圖象提供信息,解答下列問題.
(1)求圖中的a值.
(2)若在距離起點5千米處有一個地點C,此人從第一次經過點C到第二次經過點C,所用時間為1.75小時.
①求AB所在直線的函數(shù)解析式;
②請你直接回答,此人走完全程所用的時間.
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【題目】國慶假期期間,某單位8名領導和320名員工集體外出進行素質拓展活動,準備租用45座大車或30座小車.若租用2輛大車3輛小車共需租車費1700元;若租用3輛大車2輛小車共需租車費1800元
(1)求大、小車每輛的租車費各是多少元?
(2)若每輛車上至少要有一名領導,每個人均有座位,且總租車費用不超過3100元,求最省錢的租車方案.
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【題目】如圖,菱形ABCD中,點P是CD的中點,∠BCD=60°,射線AP交BC的延長線于點E,射線BP交DE于點K,點O是線段BK的中點.
(1)求證:△ADP≌△ECP;
(2)若BP=nPK,試求出n的值;
(3)作BM丄AE于點M,作KN丄AE于點N,連結MO、NO,如圖2所示,請證明△MON是等腰三角形,并直接寫出∠MON的度數(shù).
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【題目】如圖,∠BAC=30°,點 D 為∠BAC內一點,點 E,F 分別是AB,AC上的動點.若AD=9,則△DEF周長的最小值為____.
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【題目】如圖1,在平面直角坐標系xoy中,點M在x軸的正半軸上,⊙M交x軸于A、B兩點,交y軸于C、D兩點,且C為弧AE的中點,AE交y軸于G點,若點A的坐標為(-1,0),AE=4
(1)求點C的坐標;
(2)連接MG、BC,求證:MG∥BC
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【題目】(題文)圖1是一個長為2a,寬為2b的長方形,沿圖中虛線剪開分成四塊小長方形,然后按圖2的形狀拼成一個正方形.
圖2的陰影部分的正方形的邊長是______.
用兩種不同的方法求圖中陰影部分的面積.
(方法1)= ____________;
(方法2)= ____________;
(3) 觀察圖2,寫出(a+b)2,(a-b)2,ab這三個代數(shù)式之間的等量關系;
根據(jù)題中的等量關系,解決問題:若m+n=10,m-n=6,求mn的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中AB=6,AC=8,D是BC邊上一動點,DE∥AC交AB于E,DF∥AB交AC于F.
(1)若BC=10,判斷四邊形AEDF的形狀并證明;
(2)在(1)的條件下,若四邊形AEDF是正方形,求BD的長;
(3)若∠BAC=60°,四邊形AEDF是菱形,則BD= .
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