【題目】已知2x3y2和﹣x3my2是同類項(xiàng)，則式子4m﹣24的值是（ ）
A.20
B.﹣20
C.28
D.﹣28

【答案】B
【解析】解：由題意得：3m=3，
解得m=1，
∴4m﹣24=﹣20．
故選B．
根據(jù)同類項(xiàng)相同字母的指數(shù)相同可得出m的值，繼而可得出答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，CA=CB，∠ACB=90°，AB=，點(diǎn)D為AB的中點(diǎn)，以點(diǎn)D為圓心作圓心角為90°的扇形DEF，點(diǎn)C恰好在弧EF上，則圖中陰影部分的面積為________（結(jié)果保留π）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別是（x+y）°，（x-y）°，x°，且x＞y＞0，則該三角形有一個(gè)內(nèi)角為（　　）

A. 30°

B. 45°

C. 90°

D. 60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果單項(xiàng)式xa+1y3與2x2yb-2是同類項(xiàng)，那么a+b=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在我市開展的“‘新華杯’中學(xué)雙語課外閱讀”活動(dòng)中，某中學(xué)為了解八年級400名學(xué)生讀書情況，隨機(jī)調(diào)查了八年級50名學(xué)生讀書的冊數(shù)．統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示：

冊數(shù)

0

1

2

3

4

人數(shù)

2

10

15

17

6

（1）求這50個(gè)樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)；
（2）根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計(jì)該校八年級400名學(xué)生在本次活動(dòng)中讀書多于2冊的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一個(gè)n邊形減去一個(gè)角后，其余（n-1）個(gè)角的和是1150°，則減去的這個(gè)內(nèi)角的度數(shù)與n的值分別為（　　）

A. 70°，7

B. 110°，7

C. 110°，9

D. 70°，9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校舉行“做文明郴州人”演講比賽，聘請了10位評委為參賽選手打分，賽前，組委會(huì)擬定了四種記分方案：方案一：取所有評委所給的平均分；
方案二：在所有評委給的分中，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取剩余得分的平均分；
方案三：取所有評委給分的中位數(shù)；
方案四：取所有評委給分的眾數(shù)．
為了探究四種記分方案的合理性，先讓一名表演選手（不參加正式比賽的）演講，讓10位評委給演講者評分，表演者得分如下表：

評委編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

打分

7.0

7.8

3.2

8.0

8.4

8.4

9.8

8.0

8.4

8.0

（1）請分別用上述四種方案計(jì)算表演者的得分；
（2）如果你是評委會(huì)成員，你會(huì)建議采用哪種可行的記分方案？你覺得哪幾種方案不合適？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年00：12：14，天貓雙十一總成交額超36200000000元，已超過2013年雙十一全天的成交額，其中36200000000用科學(xué)記數(shù)法表示為：_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】列方程求解

（1）m為何值時(shí)，關(guān)于x的一元一次方程4x﹣2m=3x﹣1的解是x=2x﹣3m的解的2倍．

（2）已知|a﹣3|+（b+1）2=0，代數(shù)式的值比b﹣a+m多1，求m的值．

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同步練習(xí)冊答案