在△ABC中,AB=AC,CD⊥AB交AB于點(diǎn)D,將三角板MNP按圖甲的位置擺放,使三角板的一條直角邊MP與AC邊在一條直線上,當(dāng)另一條直角邊MN恰好經(jīng)過點(diǎn)B時(shí),易證:BM=CD.

(1)當(dāng)三角板沿AC方向平移到圖乙的位置(一條直角邊MP仍與AC邊在同一直線上,另一條直角邊MN交BC邊于點(diǎn)E,過點(diǎn)E作EF⊥AB于點(diǎn)F)時(shí),請你猜想線段EF、EM、CD之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
(2)當(dāng)三角板沿AC方向繼續(xù)平移到圖丙所示的位置(線段NM的延長線與BC的延長線交于點(diǎn)E)時(shí),線段EF、EM、CD之間的又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的猜想,不需證明.
【答案】分析:(1)首先構(gòu)造直角三角形,進(jìn)而利用全等三角形的判定得出△EWC≌△CME(AAS),即可得出EF、EM、CD之間的數(shù)量關(guān)系;
(2)首先構(gòu)造直角三角形,進(jìn)而利用全等三角形的判定得出△EWC≌△EMC,即可得出EF、EM、CD之間的數(shù)量關(guān)系.
解答:解:(1)EF+ME=CD,
理由:過點(diǎn)E作EW⊥CD于點(diǎn)W,
∵EF⊥AB,CD⊥AB,EW⊥CD,
∴四邊形DFEW是矩形,
∴DW=EF,BD∥WE,
∴∠B=∠WEC,
∵AB=AC,
∴∠B=∠ACB,
∴∠ACB=∠WEC,
在△EWC和△CME中

∴△EWC≌△CME(AAS),
∴WC=ME,
∴CD=DW+WC=EF+ME;

(2)EF=ME+CD,
理由:過點(diǎn)C作CW⊥EF于點(diǎn)W,
∵EF⊥AB,CD⊥AB,CW⊥EF,
∴四邊形DFWC是矩形,
∴DC=WF,BA∥WC,
∴∠B=∠1,
∵AB=AC,
∴∠B=∠ACB,
∵∠ACB=∠2,
∴∠1=∠2,
在△EWC和△EMC中
,
∴△EWC≌△EMC(AAS),
∴WE=ME,
∴EF=FW+WE=CD+ME.
點(diǎn)評:此題主要考查了全等三角形的判定與性質(zhì)以及矩形的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)等知識(shí),熟練利用相關(guān)性質(zhì)得出對應(yīng)角之間的關(guān)系是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•寧德質(zhì)檢)如圖,在△ABC中,AB=AC=6,點(diǎn)0為AC的中點(diǎn),OE⊥AB于點(diǎn)E,OE=
32
,以點(diǎn)0為圓心,OA為半徑的圓交AB于點(diǎn)F.
(1)求AF的長;
(2)連結(jié)FC,求tan∠FCB的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•襄陽)如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于點(diǎn)D,將△ADC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使AC與AB重合,點(diǎn)D落在點(diǎn)E處,AE的延長線交CB的延長線于點(diǎn)M,EB的延長線交AD的延長線于點(diǎn)N.
求證:AM=AN.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,把△ABC繞著點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)至△AB1C1的位置,AB1交BC于點(diǎn)D,B1C1交AC于點(diǎn)E.求證:AD=AE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•濱湖區(qū)一模)如圖,在△ABC中,AB是⊙O的直徑,∠B=60°,∠C=70°,則∠BOD的度數(shù)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•吉林)如圖,在△ABC中,AB=AC,D為邊BC上一點(diǎn),以AB,BD為鄰邊作?ABDE,連接AD,EC.
(1)求證:△ADC≌△ECD;
(2)若BD=CD,求證:四邊形ADCE是矩形.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案