【題目】如圖,ADO的直徑,BC是弦,四邊形OBCD是平行四邊形,ACOB相交于點P,給出下列結(jié)論:ACCD;CAD30°;OBAC;CD2OP.其中正確的個數(shù)為(  )

A.4B.3C.2D.1

【答案】A

【解析】

利用直徑所對的圓周角是直角判斷①,利用四邊形OBCD是平行四邊形證明是等邊三角形,可判斷②,利用平行四邊形與結(jié)論①,可判斷③,利用中位線的性質(zhì)可判斷④.

ADO的直徑,

∴∠ACD90°,

ACCD,故正確;

如圖,連接OC

∵四邊形OBCD是平行四邊形,

BCOD,OBCD

OBOCOD,

OBOCBCODCD,

∴△BOC與△COD均為等邊三角形,

∴∠COD60°,∠BOC60°,

∴∠CADCOB30°,故正確;

∵四邊形OBCD是平行四邊形,

OBCD

ACCD

OBAC,故正確;

OBAC,

CPAP,

又∵OAOD,

CD2OP,故正確.

綜上,正確的有①②③④

故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線x軸相交于A3,0)、B兩點,與y軸交于點C0,3),點Bx軸的負(fù)半軸上,且.

1)求拋物線的函數(shù)關(guān)系式;

2)若P是拋物線上且位于直線上方的一動點,求的面積的最大值及此時點P的坐標(biāo);

3)在線段上是否存在一點M,使的值最?若存在,請求出這個最小值及對應(yīng)的M點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知直角三角形ABC的頂點A的坐標(biāo)為(-2,1),頂點B的坐標(biāo)為(-54),將△ABC向右平移5個單位,再向下平移3個單位后得到

1)請直接寫出點C的坐標(biāo);

2)請畫出

3)若點Px軸上,且與△ABC的面積相等,直接寫出點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,為放置在水平桌面上的臺燈,底座的高.長度均為的連桿始終在同一水平面上.

1)旋轉(zhuǎn)連桿,,使成平角,,如圖2,求連桿端點離桌面的高度.

2)將(1)中的連桿繞點逆時針旋轉(zhuǎn),使,如圖3,問此時連桿端點離桌面的高度是增加了還是減少?增加或減少了多少?(精確到,參考數(shù)據(jù):,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△ABC為等邊三角形, M為三角形外任意一點,把△ABM繞著點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°到△CAN的位置.

(1)如圖①,若∠BMC=120°,BM=2,MC=3.求∠AMB的度數(shù)和求AM的長.

(2)如圖②,若∠BMC = n°,試寫出AMBMCM之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)和一次函數(shù)y=kx-1的圖象相交于Am2m),B兩點.

1)求一次函數(shù)的表達(dá)式;

2)求出點B的坐標(biāo),并根據(jù)圖象直接寫出滿足不等式x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,BC5,E,F分別是AB,AC的中點,動點P在射線EF上,BPCE于點D,∠CBP的平分線交CE于點Q,當(dāng)CQCE時,EP+BP的值為( 。

A.10B.8C.6D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象經(jīng)過點A4,0),C0,2).

1)求拋物線的表達(dá)式;

2)如圖1,點E是第一象限的拋物線上的一個動點.當(dāng)△ACE面積最大時,請求出點E的坐標(biāo);

3)如圖2,在拋物線上是否存在一點P,使∠CAP45°?若存在,求點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,BD是△ABC的角平分線,點E、F分別在AB、BC上,且ED//BC,EF//AC

(1)求證:BE=DE;

(2)當(dāng)AB=AC時,試說明四邊形EFCD為菱形.

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同步練習(xí)冊答案