第6次全國人口普查顯示，淮南市人口數(shù)約為2 330 000人，用科學(xué)記教法表示為（　　）
A、2.33×106
B、2.33×105
C、23.3×105
D、0.233×106
考點：科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù)
專題：
分析：科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對值＞1時，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對值＜1時，n是負(fù)數(shù)．
解答：解：將2 330 000用科學(xué)記教法表示為2.33×106，
故選A．
點評：此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把1400元的獎金按兩種獎給22名學(xué)生，其中一等獎每人200元，二等獎每人50元，設(shè)獲一等獎的學(xué)生有x人，則下列方程錯誤的是（　�。�
A、200x+50（22-x）=1400
B、
1400-200x
50
+x=22
C、20x+200（22-x）=1400
D、（200-50）x+50×22=1400

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知實數(shù)x，y滿足|x+4|+
y-8
=0，則2x+y=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知△ABC的兩條中線BD、CE相交于點G，若S△ABC=36，則S△DEG=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知一次函數(shù)y=kx-3，已知當(dāng)x=-5時，y=7，那么k的值是（　�。�
A、-
4
5
B、
4
5
C、-2
D、2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小聰6：00出門，看了一下手表，時針和分針在同一直線上，且方向相反，小聰回到家中又看了一下表，此時在8：00～9：00之間，時針和分針又在同一直線上，且方向相反，小聰從出門到回家經(jīng)過多長時間？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　�。�
A、在同一平面內(nèi)，經(jīng)過一點能畫一條且只能畫一條直線與已知直線垂直
B、從直線外一點到這條直線的垂線段叫做點到直線的距離
C、一條直線的垂線可以畫無數(shù)條
D、連接直線外一點與直線上各點的所有線段中，垂線段最短

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：16（a+b）6（a-b）5÷[2（a+b）2（a-b）]2，其中a=-2，b=-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB為⊙O的固定直徑，過⊙O上一點作CD⊥AB，交⊙O于D，∠OCD的平分線交⊙O于P，到C點在半圓上（不包括A、B兩點）移動時，點P的位置是否發(fā)生改變？請說明理由．

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同步練習(xí)冊答案