下列從左到右的變形是因式分解的是（　�。�
A、（x+1）（x+3）=x2+4x+3
B、x2-2x+1=x（x-2）+1
C、a2-9=（a+3）（a-3）
D、2x（a+b）=2ax+2bx
考點：因式分解的意義
專題：
分析：根據(jù)因式分解是把一個多項式轉(zhuǎn)化成幾個整式乘積的形式，可得答案．
解答：解：A、是整式的乘法，故A錯誤；
B、沒把一個多項式轉(zhuǎn)化成幾個整式乘積的形式，故B錯誤；
C、是因式分解，故C正確；
D、沒把一個多項式轉(zhuǎn)化成幾個整式乘積的形式，故D錯誤；
故選：C．
點評：本題考查了因式分解的意義，因式分解是把一個多項式轉(zhuǎn)化成幾個整式乘積的形式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下列式子：①8x；②-8x；③64x4；④-64x4中，選擇一個與16x2+1相加后，成為一個完全平方式，則符合條件的式子有（　�。�
A、4個B、3個C、2個D、1個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，四面體A-BCD沿射線XY的方向平移一定距離，成為一個新四面體E-FGH．請你在圖中找出存在的六組對應(yīng)線段、∠DAB的對應(yīng)角、四對全等三角形以及四條平行且相等的線段．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從一塊長30cm，寬12cm的長方形薄鐵皮的四個角上，截去四個相同的小正方形，余下部分的面積為296cm2，則截去小正方形的邊長為（　�。�
A、1cmB、2cm
C、3cmD、4cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB∥CD，AC⊥BC，圖中與∠CAB互余的角有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、0個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的一元二次方程mx2+nx+k=0（m≠0）有兩個實數(shù)根，則下列正確的是（　�。�
A、n2-4mk＜0
B、n2-4mk=0
C、n2-4mk≥0
D、n2-4mk＞0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

知識鏈接：
從2010年初開始，我省范圍內(nèi)實行家電下鄉(xiāng)政策，由國家統(tǒng)一考察推薦家電品牌，統(tǒng)一定價，消費者購買指定品牌家電后，由財政給消費者補助銷售額的13%．
問題情境：
一大型家電超市負責(zé)該地區(qū)農(nóng)村的格力空調(diào)家電下鄉(xiāng)銷售，據(jù)統(tǒng)計，某型號的空調(diào)2010年的銷售單位為2500元，因受全球物價和國內(nèi)勞動力成本上漲等因素的影響，該型號空調(diào)在隨后的兩年中按相同百分比上漲（上漲的百分數(shù)不超過30%），這樣導(dǎo)致年銷售量逐漸下降，且年均下降的百分比是價格上漲比例的一半，但年銷售額卻從2010年的125萬元上升到2011年的135萬元．
（1）2010年該型號空調(diào)銷售多少臺？
（2）如果2012年繼續(xù)實行家電下鄉(xiāng)政策，請你預(yù)計一下該地區(qū)農(nóng)民因購買該型號空調(diào)可以享受國家多少萬元的財政補貼？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A、B兩點（點A在點B的左側(cè)），與y軸交于點C，對稱軸為直線x=
5
2
，D為OC中點，直線y=-2x+2與x軸交于點A，與y軸交于點D．
（1）求此拋物線解析式和頂點P坐標；
（2）求證：∠ODB=∠OAD；
（3）設(shè)直線AD與拋物線的對稱軸交于點M，點N在x軸上，若△AMP與△BND相似，求點N坐標．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在五邊形ABCDE中，AB∥DE，若△ABE的面積為5，則△ABD的面積為（　�。�
A、4B、5C、10D、無法判斷

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同步練習(xí)冊答案