36000000用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
；
 
用科學(xué)記數(shù)法表示為2.01×105．
考點(diǎn)：科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù)
專題：
分析：科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位，n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值＞1時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值＜1時(shí)，n是負(fù)數(shù)．
解答：解：36000000=3.6×107，201000用科學(xué)記數(shù)法表示為2.01×105．
故答案為：3.6×107，2.01×105．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：cos30°-sin60°=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點(diǎn)M（3，1）、N（1，1），點(diǎn)P在x軸上，且PM+PN最短，則P點(diǎn)的坐標(biāo)為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

①化簡：-(
1
3
)-2+|-3|-(2011-π)0+
364
+4cos60°
②已知a是一元二次方程x2+3x-2=0的實(shí)數(shù)根，求代數(shù)
a-3
3a2-6a
÷（a+2-
5
a-2
）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把拋物線y=x2+1向右平移3個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位，得到拋物線（　�。�
A、y=（x+3）2-1
B、y=（x+3）2+3
C、y=（x-3）2-1
D、y=（x-3）2+3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-（2k+1）x+k2+k=0．
（1）求證：方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；
（2）若△ABC的兩邊AB，AC的長是這個(gè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，第三邊BC的長為8，當(dāng)△ABC是等腰三角形時(shí)，求k的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，OE平分∠AOC，OF平分∠BOC，∠AOE=25°，∠COF=40°，∠AOB=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1883年，德國數(shù)學(xué)家格奧爾格•康托爾引入位于一條線段上的一些點(diǎn)的集合，它的做法如下：
取一條長度為1的線段，將它三等分，去掉中間一段，余下兩條線段，達(dá)到第1階段；將剩下的兩條線段再分別三等分，各去掉中間一段，余下四條線段，達(dá)到第2階段；再將剩四條線段，分別三等分，分別去掉中間一段，余下八條線段，達(dá)到第3階段；…；這樣的操作一直繼續(xù)下去，在不斷分割舍棄過程中，所形成的線段數(shù)目越來越多，把這種分形，稱作康托爾點(diǎn)集，如圖是康托爾點(diǎn)集的最初幾個(gè)階段，當(dāng)達(dá)到第5個(gè)階段時(shí)，余下的線段的長度之和為
 
；當(dāng)達(dá)到第n個(gè)階段時(shí)（n為正整數(shù)），余下的線段的長度之和為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

⊙O1與⊙O2的半徑分別為2和3，若兩圓外離，則圓心距d的取值范圍是
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案