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【題目】如圖,在直角坐標系中,先描出點,點.

1)描出點關于軸的對稱點的位置,寫出的坐標 ;

2)用尺規(guī)在軸上找一點,使的值最。ūA糇鲌D痕跡);

3)用尺規(guī)在軸上找一點,使(保留作圖痕跡).

【答案】1)(1,-3 2)答案詳見解析 3)答案詳見解析

【解析】

1)點關于x軸對稱,橫坐標不變,縱坐標變?yōu)橄喾磾担?/span>

2)若要使的值最小,根據兩點之間線段最短原理,可知只需要連接即可,與x軸的交點,即為點C.

3)若使,只需要作出直線AB的垂直平分線即可.

1)點關于x軸對稱,橫坐標不變,縱坐標變?yōu)橄喾磾,因?/span>,故A關于x軸的對稱點為,

2)根據題意,若要使的值最小,根據兩點之間線段最短原理,可知只需要連接即可,與x軸的交點,即為點C,具體作圖如下:

3)若使,只需要作出直線AB的垂直平分線即可.具體作圖如下:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在學校開展的數學活動課上,小明和小剛制作了一個正三樓錐(質量均勻,四個面完全相同),并在各個面上分別標記數字1,2,3,4,游戲規(guī)則如下每人投擲三棱錐兩次,并記錄底面的數字,如果兩次所擲數字的和為單數,那么算小明贏,如果兩歡所擲數字的和為偶數,那么算小明贏;

(1)請用列表或者面樹狀圍的方法表示上述游戲中的所有可能結果.

(2)請分別隸出小明和小剛能贏的概率,并判新游戲的公平性.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校九年級開展征文活動,征文主題只能從愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善四個主題選擇一個,九年級每名學生按要求都上交了一份征文,學校為了解選擇各種征文主題的學生人數,隨機抽取了部分征文進行了調查,根據調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.

(1)求共抽取了多少名學生的征文;

(2)將上面的條形統計圖補充完整;

(3)在扇形統計圖中,選擇愛國主題所對應的圓心角是多少;

(4)如果該校九年級共有1200名學生,請估計選擇以友善為主題的九年級學生有多少名.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】請利用直尺完成下列問題

1)如圖(1)示,利用網格畫圖:

①在BC上找一點P,使得PABAC的距離相等;

②在射線AP上找一點Q,使QBQC

2)如圖(2)示,點A,BC都在方格紙的格點上.請你再找一個格點D,使點A,B,C,D組成一個軸對稱圖形,請在圖中標出滿足條件的所有點D的位置.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,ADBC邊上的高,AE、BF分別是∠BAC、ABC的平分線,∠BAC=50°,ABC=60°,則∠EAD+ACD=( 。

A. 75° B. 80° C. 85° D. 90°

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖(1),是兩個全等的直角三角形(直角邊分別為a,b,斜邊為c).

(1)用這樣的兩個三角形構造成如圖(2)的圖形(B,E,C三點在一條直線上),利用這個圖形,求證:a2+b2=c2

(2)當a=1,b=2時,將其中一個直角三角形放入平面直角坐標系中(如圖(3)),使直角頂點與原點重合,兩直角邊a,b分別與x軸、y軸重合.

請在坐標軸上找一點C,使△ABC為等腰三角形.

寫出一個滿足條件的在x軸上的點的坐標:   ;

寫出一個滿足條件的在y軸上的點的坐標:   ,這樣的點有   個.

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【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=110°,DE、FG分別為AB、AC的垂直平分線,E、G分別為垂足.

(1)求∠DAF的度數;

(2)如果BC=10cm,求△DAF的周長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】用一條長為的細繩圍成一個等腰三角形,已知一邊長是另一邊長的2倍,則腰長為______.

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【題目】數學活動課上,老師提出問題:如圖,有一張長4dm,寬3dm的長方形紙板,在紙板的四個角裁去四個相同的小正方形,然后把四邊折起來,做成一個無蓋的盒子,問小正方形的邊長為多少時,盒子的體積最大.

下面是探究過程,請補充完整:

(1)設小正方形的邊長為xdm,體積為ydm3,根據長方體的體積公式得到y和x的關系式:  ;

(2)確定自變量x的取值范圍是  ;

(3)列出y與x的幾組對應值.

x/dm

1

y/dm3

1.3

2.2

2.7

3.0

2.8

2.5

1.5

0.9

(說明:表格中相關數值保留一位小數)

(4)在下面的平面直角坐標系xOy中,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數的圖象;

(5)結合畫出的函數圖象,解決問題:當小正方形的邊長約為  dm時,盒子的體積最大,最大值約為  dm3

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