19.求不定方程2x4+x2y2+5y2=y4+10x2的全部整數(shù)解.

分析 先將方程化成(2x4+x2y2-y4)-5(2x2-y2)=0,再把左邊分解因式,從而得出(2x2-y2)=0或(x2+y2-5)=0,最后分別討論求解即可.

解答 解:原方程可化為:(2x4+x2y2-y4)-5(2x2-y2)=0,
∴(2x2-y2)(x2+y2-5)=0,
∴(2x2-y2)=0或(x2+y2-5)=0,
①當2x2-y2=0時,
∵y=±$\sqrt{2}$x,
∵不存在滿足此條件的整數(shù)x,y,
當x2+y2-5=0,即:x2+y2=5時,
∴$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}=1}\\{{y}^{2}=4}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}=4}\\{{y}^{2}=1}\end{array}\right.$,
∴$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{1}=1}\\{{y}_{1}=2}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{2}=1}\\{{y}_{2}=-2}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{3}=-1}\\{{y}_{3}=2}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{4}=-1}\\{{y}_{4}=-2}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{5}=2}\\{{y}_{5}=1}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{6}=2}\\{{y}_{6}=-1}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{7}=-2}\\{{y}_{7}=1}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{8}=-2}\\{{y}_{8}=-1}\end{array}\right.$.

點評 此題是非一次不定方程(組),主要考查了高次多項式的分解因式,完全平方數(shù)的特點,整數(shù)解的特點,解本題的關(guān)鍵是分解因式.

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10.根據(jù)如圖所示程序計算函數(shù)值,若輸入的x的值為$\frac{1}{2}$,則輸出的函數(shù)值為( 。
A.-$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.1D.$\frac{25}{4}$

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4.在整式乘法的學習中,我們采用了構(gòu)造幾何圖形的方法研究代數(shù)式的變形問題,借助直觀、形象的幾何圖形,加深對整式乘法的認識和理解,感悟代數(shù)與幾何的內(nèi)在聯(lián)系.
現(xiàn)有邊長分別為a,b的正方形Ⅰ號和Ⅱ號,以及長為a,寬為b的長方形Ⅲ號卡片足夠多,我們可以選取適量的卡片拼接成幾何圖形.(卡片間不重疊、無縫隙)

根據(jù)已有的學習經(jīng)驗,解決下列問題:

(1)圖1是由1張Ⅰ號卡片、1張Ⅱ號卡片、2張Ⅲ號卡片拼接成的正方形,那么這個幾何圖形表示的等式是(a+b)2=a2+2ab+b2;
(2)小聰想用幾何圖形表示等式2a2+3ab+b2=(a+b)(2a+b),圖2給出了他所拼接的幾何圖形的一部分,請你補全圖形;
(3)小聰選取1張Ⅰ號卡片、3張Ⅱ號卡片、4張Ⅲ號卡片拼接成一個長方形,那么拼接的幾何圖形表示的等式是(a+b)(a+3b)=a2+4ab+3b2

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11.已知x、y滿足(x2+y2-12)(x2+y2+4)+64=0.
(1)求x2+y2的值;
(2)若xy=-4,求x-y的值.

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8.試證:對任意的正整數(shù)n,有$\frac{1}{1×2×3}$+$\frac{1}{2×3×4}$+…+$\frac{1}{n(n+1)(n+2)}$<$\frac{1}{4}$.

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9.下列各數(shù)中最小的是( 。
A.1B.-1C.0D.-$\frac{1}{2}$

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