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地球被厚厚的大氣層包圍著,大氣的內部有壓強,大氣產生的壓強叫做大氣壓強,大氣壓強的值隨著高度的不同而變化,在海拔2000米以內,大約每升高12米,大氣壓的值減小1毫米水銀柱所產生的壓強.小華在山腳下測得大氣壓的值為760毫米水銀柱所產生的壓強,到達山頂后測得大氣壓強為706毫米水銀柱所產生的壓強,則小華到達山頂的位置比山腳下高
 
米.
考點:一元一次方程的應用
專題:應用題
分析:要求小華到達山頂的位置比山腳下高了多少,可以先設出未知數,找出題目中的等量關系,即:山與山腳的高度差除以12等于水銀柱的高估差,根據這個等量關系列出方程,求解找出答案.
解答:解:設小華到達山頂的位置比山腳下高了hm,
則由題目中所給的等量關系可得方程:
h
12
=760-706,
解得:h=648(米),
答:小華到達山頂的位置比山腳下高了648米.
故答案為:648米.
點評:這一類題目,解題關鍵主要是要讀懂題目的意思,根據題目給出的條件,找出合適的等量關系列出方程,再求解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

做一個矩形水池,長度每米造價270元,寬度是每米造價350元,已知長度與寬度的米數都應是10的整數倍,若預算10000元的建造費,可建成水池面積最大為
 
平方米.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,一條兩邊平行的紙帶的寬度(兩平行線間的距離)為8cm,現將紙帶折起壓平(兩條相對的長邊應相交),那么重疊部分△ABC面積的最小值為( 。
A、16cm2
B、32cm2
C、64cm2
D、無最小值

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科目:初中數學 來源: 題型:

方程|x2-1|=
1
10
(x+
9
10
)
的實根個數為( 。
A、4B、3C、2D、1

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD內接于圓,AB,DC延長線交于E,AD、BC延長線交于F,P為圓上任意一點,PE,PF分別交圓于R,S.若對角線AC與BD相交于T.求證:R,T,S三點共線.

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科目:初中數學 來源: 題型:

為了綠化環(huán)境,同時也是為了給希望工程捐款,七年級兩個班的100名同學幫助某組織植樹.根據經驗,每名同學在規(guī)定時間內能挖坑20個,或兩個人一起植樹12棵.只挖一個坑給工錢1元,挖坑并植好樹一棵給5元.若一個人只能做一項工作,既不能即挖坑又植樹,且不考慮其它因素.中午午飯每人需6元,剩下的錢全部捐給希望工程.若安排76名同學植樹,可得
 
元錢捐款.安排78名同學植樹
 
(填“更合理”或“不合理”).

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,D、E分別為BC、AC的中點,AD、BE相交于P,若∠BPD=∠C,求證:以△ABC三條中線為邊構成的三角形與△ABC相似.

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科目:初中數學 來源: 題型:

方程組
xy=9
1
x
+
1
y
=
4
3
的解是
 
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

小李年初向建設銀行貸款5萬元用于購房,年利率為5%,按復利計算,若這筆借款分15次等額歸還,每年1次,15年還清,并從借后次年年初開始歸還,問每年應還大約( 。
A、4819元
B、4818元
C、4817元
D、4816元

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