為了綠化環(huán)境,同時也是為了給希望工程捐款,七年級兩個班的100名同學(xué)幫助某組織植樹.根據(jù)經(jīng)驗,每名同學(xué)在規(guī)定時間內(nèi)能挖坑20個,或兩個人一起植樹12棵.只挖一個坑給工錢1元,挖坑并植好樹一棵給5元.若一個人只能做一項工作,既不能即挖坑又植樹,且不考慮其它因素.中午午飯每人需6元,剩下的錢全部捐給希望工程.若安排76名同學(xué)植樹,可得
 
元錢捐款.安排78名同學(xué)植樹
 
(填“更合理”或“不合理”).
考點:一元一次方程的應(yīng)用,不等式的性質(zhì)
專題:應(yīng)用題
分析:要求可得的捐款數(shù),則可先設(shè)出未知數(shù),再根據(jù)題目找出等量關(guān)系,列出方程,則可求出,第二問,安排78名同學(xué)是否合理,可以求出安排78名同學(xué)植樹時所得的捐款數(shù),與76人所得的捐款數(shù)比較可以得出是否合理.
解答:解:設(shè)安排76人植樹時,所得的捐款數(shù)為x元,
則有題目可得方程:76÷2×12×5+(24×20-76÷2×12)-100×6=x,
解得:x=1704元,
在安排78人植樹時,78個人可以植樹78÷2×12=468棵,22人可以挖坑為22×20=440,
所以只能植樹440棵,
則可得的捐款數(shù)目=440×5-6×100=1600元<1704元,不合理.
答:安排76人植樹可得捐款1704元,安排78人植樹可得1600元,不合理.
故答案為1704元、不合理.
點評:解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個質(zhì)數(shù)的平方與一個奇數(shù)的和等于105,那么這兩個數(shù)的積等于
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程:
(1)
x2+x+1
x2+1
+
2x2+x+2
x2+x+1
=
19
6

(2)
1
x2+11x-8
+
1
x2+2x-8
+
1
x2-13x-8
=0
;
(3)(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)=120;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:(1)x2+3x+
x2+3x
=6

(2)
3x+16
-
13-3x
=3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

地球被厚厚的大氣層包圍著,大氣的內(nèi)部有壓強(qiáng),大氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng),大氣壓強(qiáng)的值隨著高度的不同而變化,在海拔2000米以內(nèi),大約每升高12米,大氣壓的值減小1毫米水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng).小華在山腳下測得大氣壓的值為760毫米水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng),到達(dá)山頂后測得大氣壓強(qiáng)為706毫米水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng),則小華到達(dá)山頂?shù)奈恢帽壬侥_下高
 
米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)M是邊長為2的正三角形ABC的邊AB上的中點,P是邊長BC上的任意一點,求PA+PM的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①△ABC中,D為BC邊的中點,連接AD并延長AD至E,使DE=AD,連接BE.
(1)若△ABC中,AB=7,AC=5,則中線AD的長度的取值范圍是什么?并說明理由;
(2)△ADC經(jīng)過怎樣的圖形變換得到△BDE?
(3)利用(2)中變換的特點,把如圖②的△PQR剪2刀后拼成一個長方形,把如圖③的正方形ABCD剪1刀拼成一個直角三角形(但非等腰三角形),畫出裁剪線及拼成的圖形,作出必要的說明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD內(nèi)有一個內(nèi)接△AEF,若∠EAF=45°,AB=8厘米,EF=7厘米,則△EFC的面積是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某書的頁碼是連續(xù)的自然數(shù)1,2,3,4,…9,10…,當(dāng)將這些頁碼相加時,某人把其中一個頁碼加了兩次,結(jié)果和為2006,加了兩次的是第(  )頁.
A、10B、20C、43D、53

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案