1．把下列各圖分成若干個(gè)全等圖形，請(qǐng)?jiān)谠瓐D上用虛線標(biāo)出來．

分析 根據(jù)能夠完全重合的圖形叫做全等形，將第一個(gè)圖分割成5個(gè)正方形，將第二個(gè)圖分割成3個(gè)直角三角形即可．

解答 解：如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了全等圖形，注意：能夠完全重合的圖形叫做全等形，全等圖形的形狀大小都相同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．計(jì)算$\sqrt{50}$-$\sqrt{18}$的結(jié)果為2$\sqrt{2}$．

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18．3a2b×2ab=6a3b2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A．3a+2a=5a2B．x2-4=（x+2）（x-2）C．（x+1）2=x2+1D．（2a）3=6a3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖1，?OABC的邊OC在x軸的正半軸上，OC=5，反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$（x＞0）的圖象經(jīng)過點(diǎn)A（1，4）．
（1）求反比例函數(shù)的關(guān)系式和點(diǎn)B的坐標(biāo)；
（2）如圖2，過BC的中點(diǎn)D作DP∥x軸交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)P，連接AP、OP．
①求△AOP的面積；
②在?OABC的邊上是否存在點(diǎn)M，使得△POM是以PO為斜邊的直角三角形？若存在，請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．有兩段長(zhǎng)度相等的路面鋪設(shè)任務(wù)，分別交給甲、乙兩個(gè)施工隊(duì)同時(shí)進(jìn)行施工，甲、乙兩個(gè)施工隊(duì)鋪設(shè)路面的長(zhǎng)度y（米）與施工時(shí)間x（時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系的部分圖象如圖所示，下列四種說法：
①施工6小時(shí)，甲隊(duì)比乙隊(duì)多施工了10米；
②施工4小時(shí)，甲、乙兩隊(duì)施工的長(zhǎng)度相同；
③施工5小時(shí)，甲乙兩隊(duì)共完成路面鋪設(shè)任務(wù)95米；
④如果甲隊(duì)在施工6小時(shí)后繼續(xù)保持原來施工速度，且又經(jīng)過5個(gè)小時(shí)完成鋪設(shè)任務(wù)，乙隊(duì)在施工50米后，恢復(fù)其前30米時(shí)的施工速度，結(jié)果兩隊(duì)同時(shí)完成了鋪設(shè)任務(wù)，
其中正確的是（　　）
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．已知$\sqrt{2\sqrt{3}-3}$=$\sqrt{\sqrt{3}x}$-$\sqrt{\sqrt{3}y}$（x，y為有理數(shù)），則x-y=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．已知：直線y=-$\frac{n}{n+1}$x+$\frac{\sqrt{2}}{n+1}$（n為整數(shù)）與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為sn，則s1+s2+s3+…+sn=$\frac{n}{n+1}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．【提出問題】
（1）如圖1，在等邊△ABC中，點(diǎn)M是BC上的任意一點(diǎn)（不含端點(diǎn)B、C），連結(jié)AM，以AM為邊作等邊△AMN，連結(jié)CN．求證：BM=CN．
【類比探究】
（2）如圖2，在等邊△ABC中，點(diǎn)M是BC延長(zhǎng)線上的任意一點(diǎn)（不含端點(diǎn)C），其它條件不變，（1）中結(jié)論BM=CN還成立嗎？請(qǐng)說明理由．
【拓展延伸】
（3）如圖3，在等腰△ABC中，BA=BC，AB=6，AC=4，點(diǎn)M是BC上的任意一點(diǎn)（不含端點(diǎn)B、C），連結(jié)AM，以AM為邊作等腰△AMN，使頂角∠AMN=∠ABC．連結(jié)CN．試探究BM與CN的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

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