【題目】小張?jiān)谧约彝恋厣掀秸隽艘粔K苗圃,并將這塊苗圃分成了四個(gè)長(zhǎng)方形區(qū)域,其尺寸如圖所示(圖中長(zhǎng)度單位:米),小張計(jì)劃在這四個(gè)區(qū)域上按圖中所示分別種植草本花卉 1 號(hào)、2 號(hào)、3 號(hào)、4 號(hào).
(1)用式子表示這塊苗圃的總面積;
(2)已知種植草本花卉 1 號(hào)、2 號(hào)、3 號(hào)、4 號(hào)的成本分別是每平方米 4 元、6 元、8 元、10 元.
①用式子表示小張?jiān)谶@塊苗圃上種植草本花卉的總成本;
②當(dāng) a=9 時(shí),求小張?jiān)谶@塊苗圃上種植草本花卉的總成本.
【答案】(1)表示這塊苗圃的總面積為(a2+4a+72)平方米;(2)①小張?jiān)谶@塊苗圃上種植草本花卉的總成本為(6a2+16a+624)元;②當(dāng) a=9 時(shí),小張?jiān)谶@塊苗圃上種植草本花卉的總成本為 1254 元.
【解析】
(1)根據(jù)矩形的面積公式,將四個(gè)小矩形面積相加可得;
(2)①將四個(gè)矩形的面積分別乘以單價(jià),再求和即可得;
②將 a=9 代入以上所得代數(shù)式計(jì)算可得.
(1)因?yàn)?/span>4×a+a×a+8×6+6×4=a2+4a+72,
所以表示這塊苗圃的總面積為(a2+4a+72)平方米;
(2)①因?yàn)?/span>4×a×4+a×a×6+8×6×8+6×4×10=6a2+16a+624,
所以小張?jiān)谶@塊苗圃上種植草本花卉的總成本為(6a2+16a+624)元;
②當(dāng)a=9時(shí),6a2+16a+624=6×92+16×9+624=1254,
所以當(dāng)a=9時(shí),小張?jiān)谶@塊苗圃上種植草本花卉的總成本為 1254 元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,CD是經(jīng)過(guò)∠BCA的頂點(diǎn)C的一條直線(xiàn),CA=CB,E,F(xiàn)是直線(xiàn)CD上的兩點(diǎn),且∠BEC=∠CFA=α.
(1)若直線(xiàn)CD經(jīng)過(guò)∠BCA的內(nèi)部,且E,F(xiàn)在射線(xiàn)CD上,請(qǐng)解決下面兩個(gè)問(wèn)題:
①如圖(a),若∠BCA=90°,α=90°,則BE________CF,EF________|BE-AF|(填“>”“<”或“=”);
②如圖(b),若0°<∠BCA<180°,請(qǐng)?zhí)砑右粋(gè)關(guān)于α與∠BCA關(guān)系的條件________,使①中的兩個(gè)結(jié)論仍然成立,并證明兩個(gè)結(jié)論成立;
(2)如圖(c),若直線(xiàn)CD經(jīng)過(guò)∠BCA的外部,∠BCA=α,請(qǐng)寫(xiě)出EF,BE,AF三條線(xiàn)段數(shù)量關(guān)系的合理猜想(不要求證明).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,并解決有關(guān)問(wèn)題:
我們知道,,現(xiàn)在我們可以用這一結(jié)論來(lái)化簡(jiǎn)含有絕對(duì)值的式子,例如化簡(jiǎn)式子時(shí),可令和,分別求得,(稱(chēng)、分別為與的零點(diǎn)值)。在有理數(shù)范圍內(nèi),零點(diǎn)值和可將全體有理數(shù)不重復(fù)且不遺漏地分成如下三種情況:(1);(2)≤;(3)≥2。從而化簡(jiǎn)代數(shù)式可分為以下3種情況:
(1)當(dāng)時(shí),原式;
(2)當(dāng)≤時(shí),原式;
(3)當(dāng)≥2時(shí),原式
綜上所述:原式
通過(guò)以上閱讀,請(qǐng)你類(lèi)比解決以下問(wèn)題:
(1)填空:與的零點(diǎn)值分別為 ;
(2)化簡(jiǎn)式子。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以△ABC的BC邊上一點(diǎn)O為圓心,經(jīng)過(guò)A,C兩點(diǎn)且與BC邊交于點(diǎn)E,點(diǎn)D為CE的下半圓弧的中點(diǎn),連接AD交線(xiàn)段EO于點(diǎn)F,若AB=BF.
(1)求證:AB是⊙O的切線(xiàn);
(2)若CF=4,DF= ,求⊙O的半徑r及sinB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),點(diǎn)E在AD上.
求證:(1)△ABD≌△ACD;
(2)BE=CE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知 ,對(duì)于任意的x都成立
求(1)a0的值
(2)a0﹣a1+a2﹣a3+a4﹣a5的值
(3)a2+a4的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,點(diǎn)O是直線(xiàn)AB上的一點(diǎn),∠COD是直角,OE平分∠BOC.
(1)如圖①,若∠AOC=40°,求∠DOE的度數(shù);
(2)如圖①,若∠AOC=α,直接寫(xiě)出∠DOE的度數(shù)(用含α的代數(shù)式表示)
(3)將圖①中的∠COD繞頂點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖②的位置,OE平分∠BOC.
①探究∠AOC和∠DOE的度數(shù)之間的關(guān)系,寫(xiě)出你的結(jié)論,并說(shuō)明理由;
②在∠AOC的內(nèi)部有一條射線(xiàn)OF,且∠AOC﹣3∠AOF=2∠BOE,試確定∠AOF與∠DOE的度數(shù)之間的關(guān)系,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)定:求若干個(gè)相同的有理數(shù)(均不等于 0)的除法運(yùn)算叫做除方,如 2÷2÷2,(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)等,類(lèi)比有理數(shù)的乘方,我們把記作 2÷2÷2,2②,讀作“2的圈 3 次方,”(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)÷(﹣3)記作(﹣3)④,讀作:“(﹣3)的圈 4 次方”.一般地,把個(gè)記作 a,讀作 “a 的圈 n次方”
(初步探究)
(1)直接寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果:2②,(﹣)②.
(深入思考)
我們知道,有理數(shù)的減法運(yùn)算可以轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算,除法運(yùn)算可以轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算,有理數(shù)的除方運(yùn)算如何轉(zhuǎn)化為乘方運(yùn)算呢?
(2)試一試,仿照上面的算式,將下列運(yùn)算結(jié)果直接寫(xiě)成冪的形式.
5⑥;(﹣)⑩.
(3)想一想:有理數(shù) a(a≠0)的圈n(n≥3)次方寫(xiě)成冪的形式等于多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,由相同邊長(zhǎng)的小正方形組成的網(wǎng)格圖形,A、B、C都在格點(diǎn)上,利用網(wǎng)格畫(huà)圖:(注:所畫(huà)線(xiàn)條用黑色簽字筆描黑)
(1)過(guò)點(diǎn)C畫(huà)AB的平行線(xiàn);
(2)過(guò)點(diǎn)B畫(huà)AC的垂線(xiàn),垂足為點(diǎn)G;過(guò)點(diǎn)B畫(huà)AB的垂線(xiàn),交AC的延長(zhǎng)線(xiàn)于H.
(3)點(diǎn)B到AC的距離是線(xiàn)段 的長(zhǎng)度,線(xiàn)段AB的長(zhǎng)度是點(diǎn) 到直線(xiàn)
的距離.
(4)線(xiàn)段BG、AB的大小關(guān)系為:BG AB(填“>”、“<”或“=”),理由是 .
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