(32分)古今中外,無數(shù)的仁人志士強調(diào)關(guān)注民生,維護人性尊嚴,提倡寬容,反對暴力,主張自由平等和自我價值的體現(xiàn)。閱讀下列材料:
材料一  從此觀之,財之與勢,固英雄之所必資,而大圣人之所必用也,何可言無也?吾故曰,雖大圣人不能無勢利之心。則知勢利之心,亦吾人秉賦之“自然”矣。    
——《李氏(贄)文集》卷一
材料二  對于全國人民之食衣住行四大需要,政府當與人民協(xié)力,共謀農(nóng)業(yè)之發(fā)展,以足民食;共謀織造之發(fā)展,以裕民衣;建筑大計劃之各式屋舍,以樂民居;修治道路、運河,以利民行……每縣開創(chuàng)自治之時,必須先規(guī)定全縣私有土地之價,其法由地主自報之,地方政府則照價征稅,并可隨照價收買……土地之歲收,地價之增益,公地之生產(chǎn),山林川澤之息,礦產(chǎn)水力之利,皆為地方政府之所有,而用以經(jīng)營地方人民之事業(yè)……各縣之天然富源及大規(guī)模之工商事業(yè),本縣之資力不能發(fā)展與興辦,而須外資(指外地資本)乃能經(jīng)營者,當由中央政府為之協(xié)助。  ——孫中山《國民政府建國大綱》
材料三  我們不要四面出擊。四面出擊,全國緊張,很不好。絕不可樹敵太多,必須在一個方面有所讓步,有所緩和,……我們一定要做好工作,使工人、農(nóng)民、小手工業(yè)者都擁護我們,使民族資產(chǎn)階級和知識分子中的絕大多數(shù)不反對我們。 ——毛澤東《不要四面出擊》
材料四  社會給予他們的委托以及上帝和自然法對各種政體的國家機關(guān)的權(quán)力所定的界限:第一,它們應(yīng)當以正式公布的固定法律進行統(tǒng)治,這些法律不論貧富、不論宮廷權(quán)貴和鄉(xiāng)村農(nóng)夫都一視同仁,不因特殊情況而有所改變。第二,這些法律知識為了人民的福利這一最終目的,此外不應(yīng)再有其他目的。第三,未經(jīng)人民自己或其代表同意,決不能對人民的財產(chǎn)課稅。第四,(立法權(quán)和執(zhí)行權(quán)該由不同的人員行使,法官應(yīng)該獨立。)立法機關(guān)既不應(yīng)該也不能把制定法律的權(quán)力轉(zhuǎn)讓給其他任何人,也不能把它置于并非人民安排的其他任何地方。   ——洛克《政府論》
(1)材料一所述思想主張產(chǎn)生的社會根源是什么?(4分)
(2)依據(jù)材料二,概括孫中山建國大綱的主要主張(不得摘抄原文)。(6分)
(3)結(jié)合所學知識,概括指出20世紀30年代初期,我們是怎樣使農(nóng)民、小手工業(yè)者都擁護我們的?建國初期,我們又是怎樣使民族資產(chǎn)階級中的大多數(shù)不反對我們的(12分)
(4)依據(jù)材料四,概括指出洛克的主要思想主張。(10分)
(1)資本主義萌芽的發(fā)展;專制制度的強化。(4分)
(2)①,政府與民眾合力,謀求民眾利益;②私有土地照價征稅;③土地之稅收,地價之增益等,為地方政府所有,用以經(jīng)營地方人民的事業(yè);④合理利用外資;(6分,任意3點)
(3)①開展打土豪、分田地、廢除封建剝削和債務(wù)的土地革命;②實行保護中小工商業(yè)者的政策(或者答實行土地革命路線)。(4分)
①確立政治協(xié)商制度,保證了民族資產(chǎn)階級參政議政權(quán)利;②1950年開始的土地改革中實行保護富農(nóng)經(jīng)濟的政策,穩(wěn)定了民族資產(chǎn)階級;③1951年,開展“五反”運動,打擊了違法資本家,團結(jié)和教育了資產(chǎn)階級的大多數(shù);④穩(wěn)定物價,規(guī)范經(jīng)營,維護了廣大民族資產(chǎn)階級利益;⑤合理調(diào)整工商業(yè)(公私關(guān)系和勞資關(guān)系),調(diào)動了私營工商業(yè)者的生產(chǎn)積極性;⑥對資本主義工商業(yè)進行社會主義改造,以和平贖買政策逐步發(fā)展企業(yè)公私合營的高級國家資本主義形式。(8分,任答四點即可)
(4)法律至上,人人平等;以人民福利為宗旨;保護公民的財產(chǎn)私有權(quán);立法權(quán)神圣不可侵犯;司法獨立;分權(quán)而治;人民主權(quán)與民主。(10分)解析:
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在某地有一小洞,里面藏著無數(shù)的財寶,在山洞的入口處有一塊標牌,上面有如下數(shù)學算式“①|(zhì)172-83|;②|-3|×(-3)+2÷0.2;③(-1)12-22;④|6.7-(-8)|;⑤5-|(-2)3|;⑥-|-π|+3.14;⑦34÷7-5;⑧(-1)÷6”、經(jīng)人破解,發(fā)現(xiàn)原來在上述某個算式后面有一個開啟山洞大門的金鑰匙,其他的則是炸彈、假如你一次就拿到鑰匙,里面所有的財寶就是你的;假如你沒有拿到鑰匙,那么你的生命和所有財寶都不存在了,把上述算式進行計算后,鑰匙就在結(jié)果絕對值最小的標牌后面、聰明的你請仔細思考一下,如何能拿到這些財寶?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

“用直尺和圓規(guī)三等分任意角是世界三大幾何作圖不能問題之一”,2000多年來吸引了無數(shù)的數(shù)學愛好者為此探索和努力!
已知∠AOB=90°,用直尺和圓規(guī)你能三等分這個直角嗎?如果能請作出圖來 (尺規(guī)作圖,勿寫作法,留下痕跡);如果不能,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在某地有一個山洞,里面藏著無數(shù)的財寶.在山洞的人口處有一塊標牌,上面有如下數(shù)學算式:“①|(zhì)72-83|;②|-3|×(-3)+2÷0.2;③(-1)12-22;④|6.7-(-8)|;⑤5-|(-2)3|;⑥-|-π|+3.14;⑦34÷7-5;⑧(-1)÷6.”經(jīng)人破解,發(fā)現(xiàn)原來在上述的某個數(shù)學算式后面有一個開啟山洞大門的金鑰匙,其它的則是炸彈.假如你一次就拿到鑰匙,里面的所有財寶就都是你的;假如你沒有拿到鑰匙,那么你的生命和所有的財寶都不存在了.把上述算式進行計算后,鑰匙就在結(jié)果絕對值最小的標牌下面.聰明的你能拿到所有的財寶嗎?試試看!

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

問題解決:
(1)在某地有一個山洞,里面藏著無數(shù)的財寶,在山洞的入口處有8塊標牌,上面有如下數(shù)學算式:
  經(jīng)人破解,發(fā)現(xiàn)原來在上述的某個數(shù)學算式后面有一個開啟山洞大門的金鑰匙,其它的什么都沒有.你只能計算一次拿到鑰匙,里面的所有財寶就都是你的:假如你沒有拿到鑰匙,那么所有的財寶你都拿不到了.把上述算式進行計算后,鑰匙就在絕對值最小的標牌下面,聰明的你能拿到所有的財寶嗎?試試看!
(2)小明在做數(shù)學作業(yè)時,不小心打翻了墨水,把一道解方程
13
(2+
?x)+1=x題污染了,小明靈機一動,翻看了書后的參考答案,知道這個方程的解x=-2.5,于是他很快確定了被污染的“?”部分,復(fù)原出原方程,你能知道小明是如何求出被污染部分的?
(3)如圖,OA⊥OB,OC⊥OD,∠BOC=28°,求∠AOD的度數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案