甲、乙二人參加某體育項(xiàng)目訓(xùn)練，為了便于研究，把最近五次訓(xùn)練成績(jī)分別用實(shí)線和虛線連結(jié)，如圖所示，下面的結(jié)論錯(cuò)誤的是

[　　]

A．乙的第二次成績(jī)與第五次成績(jī)相同

B．第三次測(cè)試甲的成績(jī)與乙的成績(jī)相同

C．第四次測(cè)試甲的成績(jī)比乙的成績(jī)多2分

D．這五次測(cè)試甲的成績(jī)都比乙的成績(jī)高

答案：D
解析：

因?yàn)橛蓤D得,當(dāng)?shù)谒?五次甲測(cè)試的成績(jī)比乙的成績(jī)高,故選D.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、甲、乙二人參加某體育項(xiàng)目訓(xùn)練，為了便于研究，把最近五次訓(xùn)練成績(jī)繪制成如圖所示的折線圖，下面的結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙二人參加某體育項(xiàng)目訓(xùn)練，近期的五次測(cè)試成績(jī)分別為：
甲：10，13，12，14，16；乙：13，14，12，12，14．
（1）分別求出兩人得分的平均分和方差；
（2）請(qǐng)依據(jù)上述數(shù)據(jù)對(duì)二人的訓(xùn)練成績(jī)作出評(píng)價(jià)；
（3）如果在近期內(nèi)將舉行該項(xiàng)目的體育比賽，你作為他們的教練，你會(huì)推薦誰(shuí)去參加？并說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

甲、乙二人參加某體育項(xiàng)目訓(xùn)練，近期的五次測(cè)試成績(jī)分別為：
甲：10，13，12，14，16；乙：13，14，12，12，14．
（1）分別求出兩人得分的平均分和方差；
（2）請(qǐng)依據(jù)上述數(shù)據(jù)對(duì)二人的訓(xùn)練成績(jī)作出評(píng)價(jià)；
（3）如果在近期內(nèi)將舉行該項(xiàng)目的體育比賽，你作為他們的教練，你會(huì)推薦誰(shuí)去參加？并說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2002年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2002•朝陽(yáng)區(qū)）甲、乙二人參加某體育項(xiàng)目訓(xùn)練，為了便于研究，把最近五次訓(xùn)練成績(jī)繪制成如圖所示的折線圖，下面的結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A．乙的第二次成績(jī)與第五次成績(jī)相同
B．第三次測(cè)試甲的成績(jī)與乙的成績(jī)相同
C．第四次測(cè)試甲的成績(jī)比乙的成績(jī)多2分
D．由表可以看出，甲的成績(jī)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2002年北京市朝陽(yáng)區(qū)中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2002•朝陽(yáng)區(qū)）甲、乙二人參加某體育項(xiàng)目訓(xùn)練，為了便于研究，把最近五次訓(xùn)練成績(jī)繪制成如圖所示的折線圖，下面的結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A．乙的第二次成績(jī)與第五次成績(jī)相同
B．第三次測(cè)試甲的成績(jī)與乙的成績(jī)相同
C．第四次測(cè)試甲的成績(jī)比乙的成績(jī)多2分
D．由表可以看出，甲的成績(jī)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案