在讀書月活動中,學(xué)校準(zhǔn)備購買一批課外讀物,為使課外讀物滿足同學(xué)們的需求,學(xué)校就“我最喜愛的課外讀物”從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個類別進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選一類),如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了
 
名同學(xué);
(2)條形統(tǒng)計圖中,m=
 
,n=
 
;
(3)扇形統(tǒng)計圖中,藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是
 
度;
(4)學(xué)校計劃購買課外讀物5000冊,請根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計學(xué)校購買其他類讀物多少冊比較合理?
考點:條形統(tǒng)計圖,用樣本估計總體,扇形統(tǒng)計圖
專題:
分析:(1)結(jié)合兩個統(tǒng)計圖,根據(jù)條形圖得出文學(xué)類人數(shù)為:70,利用扇形圖得出文學(xué)類所占百分比為:35%,即可得出總?cè)藬?shù);
(2)利用科普類所占百分比為:30%,則科普類人數(shù)為:n=200×30%=60人,即可得出m的值;
(3)利用360°乘以對應(yīng)的百分比即可求解;
(4)根據(jù)喜歡其他類讀物人數(shù)所占的百分比,即可估計6000冊中其他讀物的數(shù)量;
解答:解:(1)根據(jù)條形圖得出文學(xué)類人數(shù)為:70,利用扇形圖得出文學(xué)類所占百分比為:35%,
故本次調(diào)查中,一共調(diào)查了:70÷35%=200人,
故答案為:200;

(2)根據(jù)科普類所占百分比為:30%,
則科普類人數(shù)為:n=200×30%=60人,
m=200-70-30-60=40人,
故m=40,n=60;
故答案為:40,60;

(3)藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是:
40
200
×360°=72°,
故答案為:72;

(4)由題意,得5000×
30
200
=750(冊).
答:學(xué)校購買其他類讀物750冊比較合理.
點評:此題主要考查了條形圖表和扇形統(tǒng)計圖綜合應(yīng)用,將條形圖與扇形圖結(jié)合得出正確信息求出調(diào)查的總?cè)藬?shù)是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a>b,則下列各式中正確的是( 。
A、-a<b
B、b-a>0
C、a2>b2
D、3(b-a)<2(b-a)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,E是?ABCD邊BC上的一點,且AB=BE,連結(jié)AE,并延長AE與DC的延長線交于點F,∠F=60°,求這個平行四邊形各內(nèi)角的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程x2-(k+2)x+2k-1=0.
(1)求證:方程總有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)如果方程的一個根為x=3,求k的值及方程的另一根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠DAC=∠D,AD平分∠BAC,請判斷∠BCD與∠B的大小關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

請將下列證明過程補(bǔ)充完整:
已知:如圖,AB∥CD,EF分別交AB、CD于點E、F,∠BEF的平分線與∠DFE的平分線相交于點P.
求證:EP⊥FP.
證明:因為AB∥CD(
 

所以∠
 
+∠DFE=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
又因為EP平分∠BEF(已知)
所以∠
 
=
1
2
∠BEF(
 

同理∠EFP=
1
2
∠DFE.
所以∠PEF+∠EFP=
 
°(等式性質(zhì))
在△EFP中,
因為∠PEF+∠EFP+∠P=180°(
 

所以∠P=
 
°
所以EP⊥FP(
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,?ABCD中,E,F(xiàn)兩點在對角線BD上,BE=DF.
(1)求證:AE=CF;
(2)當(dāng)四邊形AECF為矩形時,直接寫出
BD-AC
BE
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:(2a-b)2+a(a-2b)-(a-b)(a+b).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,矩形紙片ABCD中,AB=2
3
,BC=6,將矩形沿對角線AC剪開,解答以下問題:
(1)將△ACD繞點C順時針旋轉(zhuǎn)60°,△A1CD1是旋轉(zhuǎn)后的新位置(圖2),
①試判斷△ACA1的形狀,并說明理由.
②求A,A1的距離;
(2)將△ACD沿對角線AC向下翻折(點A、點C位置不動,△ACD和△ABC落在同一平面內(nèi)),△ACD2是翻折后的新位置(圖3),AD2交BC于E,求AE的長.

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同步練習(xí)冊答案