有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡：-|c-a|+|b|+|a|-|c|=
 
．
考點：整式的加減,數(shù)軸,絕對值
專題：
分析：根據(jù)數(shù)軸得出c＜0＜a＜b，|c|＞|a|，求出c-a＜0，再去掉絕對值符號合并同類項即可．
解答：解：從數(shù)軸可知：c＜0＜a＜b，|c|＞|a|，
∴c-a＜0，
∴-|c-a|+|b|+|a|-|c|=c-a+b+a+c=b+2c，
故答案為：b+2c．
點評：本題考查了整式的加減，數(shù)軸的應(yīng)用，注意：整式的加法實質(zhì)就是合并同類項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用圓心角為120°，半徑為9cm的扇形紙片恰好圍成一個圓錐形無底紙帽（接縫忽略不計），則這個紙帽的高是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在-1.414，-
2
，
22
7
，
π
3
，
3
2
，3.142，2.121121112中，無理數(shù)的個數(shù)是（　　）
A、2B、3C、4D、5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若關(guān)于x的方程x2-2x+m=0有一根為3，則m=
 
；方程另一個根為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某生物學(xué)家想估計一個湖中魚的條數(shù)，他在5月1日隨機從湖中撈出60條魚，并對它們作了標(biāo)記后放回湖中，在9月1日，他再隨機地捕捉70條魚，發(fā)現(xiàn)其中3條魚有標(biāo)記，根據(jù)估計，由于魚死亡和捕撈，5月1日湖中的魚25%在9月1日已不在湖中，由于魚新生和投入魚苗，9月1日湖中魚的40%在5月1日時還未進入湖中．假設(shè)9月1日捕撈的魚能代表整個湖中魚的情況，問5月1日湖中大約有多少魚？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x、y為實數(shù)，且滿足|x-3|+
y+3
=0，則（
x
y
）2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若
a
3
+1與
2a-7
3
互為相反數(shù)，則a=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要對一塊長為120米，寬40米的矩形荒地ABCD進行綠化和硬化，小明同學(xué)有如下設(shè)想：設(shè)計綠化區(qū)域（即圖中的陰影部分）為如圖所示的頂點重合的正方形，每個正方形的對角線與矩形的邊平行，點O1、O2分別是最左邊和最右邊兩個正方形對角線的交點，且點O1到AB、AD、BC的距離與點O2到DC、AD、BC的距離都相等，其余的為硬化地面，請問這個設(shè)想是否成立？若成立，求出正方形的邊長；若不成立，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠BAC的平分線交BC于點D，AB：AC=m：n（m＜n），CD-BD=a，求BC的長．

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同步練習(xí)冊答案