【題目】如圖,⊙O直徑AB和弦CD相交于點E,AE=2,EB=6,∠DEB=30°,求弦CD長.
【答案】解:過O作OF⊥CD,交CD于點F,連接OD,
∴F為CD的中點,即CF=DF,
∵AE=2,EB=6,
∴AB=AE+EB=2+6=8,
∴OA=4,
∴OE=OA﹣AE=4﹣2=2,
在Rt△OEF中,∠DEB=30°,
∴OF= OE=1,
在Rt△ODF中,OF=1,OD=4,
根據(jù)勾股定理得:DF= = ,
則CD=2DF=2 .
【解析】過O作OF⊥CD,交CD于點F,連接OD,根據(jù)垂徑定理求出CF=DF,根據(jù)AE=2,EB=6,易求出OE的長,根據(jù)直角三角形中30°角所對的直角邊等于斜邊的一半,求出OF的長,在Rt△ODF中,利用勾股定理即可求出CD的長。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用含30度角的直角三角形和勾股定理的概念的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握在直角三角形中,如果一個銳角等于30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半;直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校開設(shè)籃球、足球、乒乓球、排球四個項目的選修課,為了解同學(xué)們的報名情況,隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)査,將獲得的數(shù)據(jù)進行整理,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,完成下列問題:
(1)把條形統(tǒng)計圖1補充完整,寫出圖2中C所在扇形的圓心角是 °;
(2)若該校有3000名學(xué)生,請你估計全校大約有多少名學(xué)生會選修足球課.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個袋子中裝有大小完全相同的3粒乒乓球,其中2粒白色,1粒黃色.請你用它為甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計一個能決定勝負的公平的摸球游戲規(guī)則.并說明公平的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD的外側(cè),作等邊三角形ADE,連接BE,CE.
(1)求證:BE=CE.
(2)求∠BEC的度數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A(3,0),以A為圓心作⊙A與Y軸切于原點,與x軸的另一個交點為B,過B作⊙A的切線l.
(1)以直線l為對稱軸的拋物線過點A及點C(0,9),求此拋物線的解析式;
(2)拋物線與x軸的另一個交點為D,過D作⊙A的切線DE,E為切點,求DE的長;
(3)點F是切線DE上的一個動點,當(dāng)△BFD與△EAD相似時,求出BF的長 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=4,AC=3,DE垂直平分AB,分別交AB、BC于點D、E,AP平分∠BAC,與DE的延長線交于點P.
(1)求PD的長度;
(2)連結(jié)PC,求PC的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y = 的圖象經(jīng)過點A(1,-3),一次函數(shù)y =kx +b的圖象經(jīng)過點A與點C(0,-4),且與反比例函數(shù)的圖象相交于另一點B.試確定點B的坐標(biāo).
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