【題目】如圖,AC是平行四邊形ABCD的一條對角線,過AC中點O的直線分別交 AD,BC 于點 E,F.
(1)求證:四邊形AECF是平行四邊形;
(2)當 EF 與 AC 滿足什么條件時,四邊形 AECF 是菱形?并說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)當EF⊥AC時,四邊形 AECF 是菱形,理由見解析
【解析】
(1)連接AF,CE,證明△AOE≌△COF,得到AE=CF,利用一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;
(2)根據(jù)對角線互相垂直的平行四邊形是菱形,即可得出結(jié)論.
(1)如圖,連接AF,CE,
∵四邊形ABCD是平行四邊形
∴AD∥BC
∴∠AEO=∠CFO
又∵點O為AC的中點
∴OA=OC
在△AOE和△COF中,
∵∠AEO=∠CFO,∠AOE=∠COF,OA=OC
∴△AOE≌△COF(AAS)
∴AE=CF
又∵AE∥CF
∴四邊形AECF是平行四邊形
(2)當EF⊥AC時,四邊形 AECF 是菱形,理由如下:
∵四邊形AECF是平行四邊形,EF⊥AC
∴四邊形 AECF 是菱形
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點O為對角線AC的中點,過O點的射線OM,ON分別交AB,BC于點E,F,且∠EOF=90°,BO,EF交于點P,則下面結(jié)論:
①圖形中全等的三角形只有三對;②△EOF是等腰直角三角形;③正方形ABCD的面積等于四邊形OEBF面積的4倍;④BE+BF=OA.
其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在正方形ABCD中,P是對角線AC上的一點,點E在BC的延長線上,且PE=PB.
(1)求證:△BCP≌△DCP;
(2)求證:∠DPE=∠ABC;
(3)把正方形ABCD改為菱形,其它條件不變(如圖②),若∠ABC=58°,則∠DPE= 度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x+b與雙曲線y=(k是常數(shù),k≠0)在第一象限內(nèi)交于點A(1,2),且與x軸、y軸分別交于B,C兩點.點P在x軸.
(1)求直線和雙曲線的解析式;
(2)若△BCP的面積等于2,求P點的坐標;
(3)求PA+PC的最短距離.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:正方形ABCD中,對角線AC、BD交于點O,過O點的兩直線OE、OF互相垂直,分別交AB、BC于E、F,連接EF.
(1)求證:OE=OF;
(2)若AE=4,CF=3,求EF的長;
(3)若AB=8cm,請你計算四邊形OEBF的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司銷售部有營銷人員15人,銷售部為了制定某種商品的月銷售定額,統(tǒng)計了這15人某月的銷售如下:
每人銷售件數(shù) | 1800 | 510 | 250 | 210 | 150 | 120 |
人數(shù) | 1 | 1 | 3 | 5 | 3 | 2 |
(1)求這15位營銷人員該月銷售量的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù).
(2)假設(shè)銷售部負責人把每位營銷員的月銷售額定為320件,你認為是否合理?為什么?如不合理,請你制定一個合理的銷售定額,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=12,BC=24,動點P從點A開始沿邊AB向終點B以每秒2個單位長度的速度移動,動點Q從點B開始沿邊BC以每秒4個單位長度的速度向終點C移動,如果點P、Q分別從點A、B同時出發(fā),那么△PBQ的面積S隨出發(fā)時間t(s)如何變化?寫出函數(shù)關(guān)系式及t的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是用4個全等的直角三角形與1個小正方形鑲嵌而成的正方形圖案,已知大正方形面積為49,小正方形面積為4,若用,表示直角三角形的兩直角邊(),下列四個說法:
①,②,③,④.
其中說法正確的是 …………………………………………………………( )
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com