【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,點(diǎn)P(不與點(diǎn)A,B重合)為半圓上一點(diǎn),將圖形沿BP折疊,分別得到點(diǎn)A,O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)點(diǎn)A′,O′,過(guò)點(diǎn)ACAB,若AC與半圓O恰好相切,則∠ABP的大小為_____°.

【答案】15

【解析】

OGA′CGBHA′CH,如圖,根據(jù)切線的性質(zhì)得到OGOB,再利用A′CAB可證明四邊形OBHG為正方形,接著根據(jù)折疊的性質(zhì)得∠A′BP=∠ABPα,BA′BA,所以A′B2BH,根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值得到∠BA′H30°,然后利用∠HA′B=∠ABA′可確定α的度數(shù).

OGA′CG,BHA′CH,如圖,

A′C與半圓O恰好相切,

OG為⊙O的半徑,即OGOB,

A′CAB

OGOBBHOB,∠HA′B=∠ABA′

∴四邊形OBHG為正方形,

∵圖形沿BP折疊,分別得到點(diǎn)AO的對(duì)應(yīng)點(diǎn)點(diǎn)A′,O′,

∴∠A′BP=∠ABPα,BA′BA

A′B2BH

∴∠BA′H30°,

∵∠HA′B=∠ABA′

α15°,

故答案為:15

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,點(diǎn)OAB上一點(diǎn),且3AO=AB,以OA為半徑作半圓O,交AC于點(diǎn)D,AB于點(diǎn)EDEOC相交于F

1)求證:CB與⊙O相切;

2)若AB=6,求DF的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在正方形ABCD中,GCD邊中點(diǎn),連接AG并延長(zhǎng)交BC邊的延長(zhǎng)線于E點(diǎn),對(duì)角線BDAGF點(diǎn).已知FG=2,則線段AE的長(zhǎng)度為( 。

A. 6 B. 8 C. 10 D. 12

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形的兩條邊的長(zhǎng)是方程的兩根沿直線將矩形折疊,點(diǎn)落在第一象限的點(diǎn)處,軸于點(diǎn)

1)求點(diǎn)和點(diǎn)的坐標(biāo);

2)將直線以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿軸向下平移,求直線掃過(guò)的三角形的面積關(guān)于運(yùn)動(dòng)的時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式;

3)在(2)的條件下,在移動(dòng)的直線上是否存在點(diǎn),使以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線的對(duì)稱軸為,與軸的交點(diǎn)軸交于點(diǎn)

1)求拋物線的解析式;

2)點(diǎn)是直線下方拋物線上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的平行線交拋物線于點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)右側(cè)),連結(jié),當(dāng)的面積為面積的一半時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);

3)現(xiàn)將該拋物線沿射線的方向進(jìn)行平移,平移后的拋物線與直線的交點(diǎn)為、(點(diǎn)在點(diǎn)的下方),與軸的右側(cè)交點(diǎn)為,當(dāng)相似,求出點(diǎn)的橫坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解九(1)班學(xué)生的體溫情況,對(duì)這個(gè)班所有學(xué)生測(cè)量了一次體溫(單位:℃),小明將測(cè)量結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)表和如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

體溫(℃)

36.1

36.2

36.3

36.4

36.5

36.6

人數(shù)(人)

4

8

8

10

x

2

A.這些體溫的眾數(shù)是8

B.這些體溫的中位數(shù)是36.35

C.這個(gè)班有40名學(xué)生

D.x=8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn),先將該點(diǎn)向右平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,這種點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)稱為點(diǎn)的斜平移,如點(diǎn)P2,3)經(jīng)1次斜平移后的點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,5).已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,0).如圖,點(diǎn)M是直線l上的一點(diǎn),點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)M的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)B,點(diǎn)B關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)C.若點(diǎn)B由點(diǎn)A經(jīng)n次斜平移后得到,且點(diǎn)C的坐標(biāo)為(7,6),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為_____n的值為______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某快遞公司甲、乙兩名快遞員7月上旬10天里派送快遞,乙比甲晚工作一段時(shí)間,工作期間快遞員甲因事停工3天,各自的工作效率一定,他們各自的工作量(件)隨工作時(shí)間(天)變化的圖像如圖所示.則有下列說(shuō)法:甲工人的工作效率為60/天;②乙工人每天比甲工人少送10件;甲工人一共送420件;④乙比甲少工作2天.其中正確的個(gè)數(shù)是(

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖一,矩形ABCD中,AB=m,BC=n,將此矩形繞點(diǎn)B順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)θθ90°)得到矩形A1BC1D1,點(diǎn)A1在邊CD上.

1)若m=2,n=1,求在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,點(diǎn)D到點(diǎn)D1所經(jīng)過(guò)路徑的長(zhǎng)度;

2)將矩形A1BC1D1繼續(xù)繞點(diǎn)B順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到矩形A2BC2D2,點(diǎn)D2BC的延長(zhǎng)線上,設(shè)邊A2BCD交于點(diǎn)E,若,求的值.

3)如圖二,在(2)的條件下,直線AB上有一點(diǎn)P,BP=2,點(diǎn)E是直線DC上一動(dòng)點(diǎn),在BE左側(cè)作矩形BEFG且始終保持,設(shè)AB=,試探究點(diǎn)E移動(dòng)過(guò)程中,PF是否存在最小值,若存在,求出這個(gè)最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案