11．一個(gè)人做“拋硬幣”的游戲，拋10次，正面出現(xiàn)4次，反面出現(xiàn)6次，正確的說法是（　�。�
A．出現(xiàn)正面的頻率是4B．出現(xiàn)反面的頻率是6
C．出現(xiàn)反面的頻數(shù)是60%D．出現(xiàn)反面的頻率是60%

分析 根據(jù)頻率=頻數(shù)÷數(shù)據(jù)總數(shù)，分別求出出現(xiàn)正面，反面的頻率．

解答 解：∵某人拋硬幣拋10次，其中正面朝上4次，反面朝上6次，
∴出現(xiàn)正面的頻率為$\frac{4}{10}$=40%；出現(xiàn)反面的頻率為60%．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了頻率、頻數(shù)的概念及頻率的求法：頻率=$\frac{頻數(shù)}{數(shù)據(jù)總和}$，正確把握定義是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．過面積為1的菱形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)作對(duì)角線AC、BD的平行線，分別相交于E、F、G、H四點(diǎn)，則四邊形EFGH形狀為矩形，面積是2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖，一個(gè)函數(shù)的圖象由線段AB和BC組成，其中A（-2，1），B（-1，0），C（1，2），則這個(gè)函數(shù)是（　　）
A．y=|x-1|（-2≤x＜1）B．y=|x+1|（-2≤x≤1）C．y=|x+1|（-2≤x＜1）D．y=|x+1|（1≤x＜2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形三角板如圖①所示放置，圖②是由它抽象出的幾何圖形B，C，E在同一條直線上，連結(jié)DC．
（1）請(qǐng)找出圖②中的全等三角形，并給予說明（注意：結(jié)論中不得含有未標(biāo)識(shí)的字母）；
（2）請(qǐng)判斷DC與BE的位置關(guān)系，并證明；
（3）若CE=2，BC=4，求△DCE的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列函數(shù)中，圖象不經(jīng)過點(diǎn)（2，1）的是（　　）
A．y=-x2+5B．y=$\frac{2}{x}$C．y=$\frac{1}{2}$xD．y=-2x+3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．在正方形ABCD上方作等腰直角△ABE，M為CD邊上一點(diǎn)，N為MB中點(diǎn)，點(diǎn)F在線段AE上（點(diǎn)F與點(diǎn)A不重合）．
（1）如圖1，若點(diǎn)M、C重合，F(xiàn)為AE中點(diǎn)，AB=2，求S△EFN；
（2）如圖2，若點(diǎn)M、C不重合，DN=NF，延長DN、AB交于點(diǎn)G，連接FD、FG，求證：FN⊥DG；
（3）在（2）的條件下，若$\frac{AF}{FE}$=$\frac{1}{3}$，請(qǐng)直接寫出$\frac{BM}{MC}$的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．先化簡下列代數(shù)式，再求值：（$\frac{{x}^{2}}{x-3}$-$\frac{2x}{x-3}$）÷$\frac{x}{x-3}$，其中x=$\sqrt{7}$+1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖，一艘輪船在A處測(cè)得北偏東45°方向有一燈塔B，船向正東方向航行到達(dá)C處時(shí)，又觀測(cè)到燈塔B在北偏東30°方向上，此時(shí)輪船與燈塔相距60海里，求輪船從A處到C處航行了多少海里（結(jié)果保留根號(hào)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列條件中，不能判斷△ABC和△DEF全等的是（　　）
A．AB=DE，∠C=∠F，∠B=∠EB．BC=DE，AC=DF，∠C=∠D
C．AB=DE，∠B=∠E，AC=DFD．AB=EF，∠B=∠F，∠A=∠E

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同步練習(xí)冊(cè)答案