【題目】已知二次函數(shù)的圖象與軸交于、兩點,與軸交于點,點的坐標(biāo)為,且當(dāng)和時二次函數(shù)的函數(shù)值相等.
()求實數(shù)、的值.
()如圖,動點、同時從點出發(fā),其中點以每秒個單位長度的速度沿邊向終點運動,點以每秒個單位長度的速度沿射線方向運動,當(dāng)點停止運動時,點隨之停止運動.設(shè)運動時間為秒.連接,將沿翻折,使點落在點處,得到.
①是否存在某一時刻,使得為直角三角形?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
②設(shè)與重疊部分的面積為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.
【答案】(1),;(2)①存在,或;②當(dāng)時, ;當(dāng)時,S;當(dāng)時,.
【解析】
(1)根據(jù)拋物線圖象經(jīng)過點A以及“當(dāng)x=-2和x=5時二次函數(shù)的函數(shù)值y相等”兩個條件,列出方程組求出待定系數(shù)的值.
(2)①首先由拋物線解析式能得到點A、B、C三點的坐標(biāo),則線段OA、OB、OC的長可求,進一步能得出AB、BC、AC的長;首先用t 表示出線段AD、AE、AF(即DF)的長,則根據(jù)AE、EF、OA、OC的長以及公共角∠OAC能判定△AEF、△AOC相似,那么△AEF也是一個直角三角形,及∠AEF是直角;若△DCF是直角,可分成三種情況討論:
1、點C為直角頂點,由于△ABC恰好是直角三角形,且以點C為直角頂點,所以此時點B、D重合,由此得到AD的長,進而求出t的值;
2、點D為直角頂點,此時∠CDB與∠CBD恰好是等角的余角,由此可證得OB=OD,再得到AD的長后可求出t的值;
3、點F為直角頂點,當(dāng)點F在線段AC上時,∠DFC是銳角,而點F在射線AC的延長線上時,∠DFC又是鈍角,所以這種情況不符合題意.
②此題需要分三種情況討論:
1、當(dāng)點E在點A與線段AB中點之間時,兩個三角形的重疊部分是整個△DEF;
2、當(dāng)點E在線段AB中點與點O之間時,重疊部分是個不規(guī)則四邊形,那么其面積可由大直角三角形與小鈍角三角形的面積差求得;
3、當(dāng)點E在線段OB上時,重疊部分是個小直角三角形.
()由題意得:,解得:,.
()①由()知,
∵,
∴,,
∴,,,
∴,,,
∴,
∴為,且,
∵,,,
又∵,
∴,
∴,
∴翻折后,落在處,∴,
∴,,
若為,點在上時,
i)∴若為直角頂點,則與重合,
∴,,如圖
ii)若為直角頂點,∵,
∴,
∵,
∴,
∴,∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,如圖
當(dāng)點在延長線上時,,為鈍角三角形,
綜上所述,或.
②i)當(dāng)時,重疊部分為,
∴.
ii)當(dāng)時,設(shè)與相交于點,則重疊部分為四邊形,如圖,
過點作于,設(shè),則,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴ .
iii)當(dāng)時,重疊部分為,如圖,
∵,,
∴.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,拋物線y=ax2+bx+c與坐標(biāo)軸分別交于點A(0,6),B(6,0),C(﹣2,0),點P是線段AB上方拋物線上的一個動點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點P運動到什么位置時,△PAB的面積有最大值?
(3)過點P作x軸的垂線,交線段AB于點D,再過點P做PE∥x軸交拋物線于點E,連結(jié)DE,請問是否存在點P使△PDE為等腰直角三角形?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,直線l:y=x+m交x軸于點A,二次函數(shù)y=ax2﹣3ax+c(a≠0,且a、c是常數(shù))的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C,與直線l交于點D,已知CD與x軸平行,且S△ACD:S△ABD=3:5.
(1)求點A的坐標(biāo);
(2)求此二次函數(shù)的解析式;
(3)點P為直線l上一動點,將線段AC繞點P順時針旋轉(zhuǎn)α°(0°<α°<360°)得到線段A'C'(點A,A'是對應(yīng)點,點C,C'是對應(yīng)點).請問:是否存在這樣的點P,使得旋轉(zhuǎn)后點A'和點C'分別落在直線l和拋物線y=ax2﹣3ax+c的圖象上?若存在,請直接寫出點A'的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】金秋十月,丹桂飄香,重慶雙福育才中學(xué)迎來了首屆行知創(chuàng)新科技大賽,初二年級某班共有18人報名參加航海組,航空組和無人機組三個項目組的比賽(每人限參加一項),其中航海組的同學(xué)比無人機組的同學(xué)的兩倍少3人,航空組的同學(xué)不少于3人但不超過9人,班級決定為航海組的每位同學(xué)購買2個航海模型,為航空組的每位同學(xué)購買3個航空模型,為無人機組的每位同學(xué)購買若干個無人機模型,已知航海模型75元每個,航空模型98元每個,無人機模型165元每個,若購買這三種模型共需花費6114元,則其中購買無人機模型的費用是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,.
(1)如圖1,若直線與相交于,過點作于,連接并延長至,使得,過點作于,證明:.
(2)如圖2,若直線與的延長線相交于,過點作于,連接并延長至,使得,過點作交的延長線于,探究:、、之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知和中,,,,,;
請說明的理由;
(2)可以經(jīng)過圖形的變換得到,請你描述這個變換;
求的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四個形狀大小相同的等腰三角形按如圖所示方式擺放,已知,,若點落在的延長線上,則圖中陰影部分的面積為( )
A.B.C.D.
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