5.菱形ABCD中,O對(duì)角線BD上一點(diǎn),連接AO并延長(zhǎng),與DC交于點(diǎn)R,與BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)S,若AD=4,∠DCB=60°,BS=10,求CR、OD和AR的長(zhǎng).

分析 由菱形的性質(zhì)得DC=CB=DA=4,AD∥BC,再由∠DCB=60°得到△BCD為等邊三角形,則BD=BC=4,作AH⊥BC于H,如圖,在Rt△ABH中計(jì)算出BH=$\frac{1}{2}$AB=2,AH=$\sqrt{3}$BH=2$\sqrt{3}$,在Rt△AHS中利用勾股定理計(jì)算出AS=2$\sqrt{39}$,接著證明△ADO∽△SBO,利用相似比得到DO:BO=4:10=2:5,則DO=$\frac{2}{7}$BD=$\frac{8}{7}$;然后證明△ADR∽△SCR,利用相似比得到DR:CR=AR:SR=2:3,于是得到CR=$\frac{3}{5}$CD=$\frac{12}{5}$,AR=$\frac{2}{5}$AS=$\frac{4\sqrt{39}}{5}$.

解答 解:∵菱形ABCD中,AD=4,
∴DC=CB=DA=4,AD∥BC,
∵∠DCB=60°,
∴△BCD為等邊三角形,
∴BD=BC=4,
作AH⊥BC于H,如圖,
在Rt△ABH中,∵∠ABH=∠DCB=60°
∴BH=$\frac{1}{2}$AB=2,AH=$\sqrt{3}$BH=2$\sqrt{3}$,
在Rt△AHS中,AS=$\sqrt{A{H}^{2}+S{H}^{2}}$=$\sqrt{(2\sqrt{3})^{2}+1{2}^{2}}$=2$\sqrt{39}$,
∵AD∥BS,
∴△ADO∽△SBO,
∴AD:BS=DO:BO,即DO:BO=4:10=2:5,
∴DO=$\frac{2}{7}$BD=$\frac{8}{7}$;
∵AD∥SC,
∴△ADR∽△SCR,
∴AD:CR=DR:CR=AR:SR,即DR:CR=AR:SR=4:(10-4)=2:3,
∴CR=$\frac{3}{5}$CD=$\frac{12}{5}$,AR=$\frac{2}{5}$AS=$\frac{4\sqrt{39}}{5}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì):在判定兩個(gè)三角形相似時(shí),應(yīng)注意利用圖形中已有的公共角、公共邊等隱含條件,以充分發(fā)揮基本圖形的作用,尋找相似三角形的一般方法是通過(guò)作平行線構(gòu)造相似三角形;利用相似三角形的性質(zhì)主要是利用相似比計(jì)算相應(yīng)線段的長(zhǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.?dāng)?shù)軸上一點(diǎn)A表示的數(shù)為-7,當(dāng)點(diǎn)A在數(shù)軸上向右移動(dòng)4個(gè)單位后所表示的數(shù)是-3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.先化簡(jiǎn),再求值:$\frac{x^2}{{{x^2}-1}}÷(\frac{1}{x-1}+1)$,其中x是$5-\sqrt{5}$的整數(shù)部分.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖,CE是⊙O的直徑,D為⊙O上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線,交CE延長(zhǎng)線于點(diǎn)A,連接DE,過(guò)點(diǎn)O作OB∥ED,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)B,連接BC.
(1)求證:直線BC是⊙O的切線;
(2)若AE=2,tan∠DEO=$\sqrt{2}$,求AO的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同修建一條鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路,甲隊(duì)按一定的工作效率先施工,一段時(shí)間后,乙隊(duì)從另一端按一定的工作效率加入施工,中途乙隊(duì)遇到山坡路段,工作效率降低,當(dāng)乙隊(duì)完成山坡路段時(shí)恰好公路修建完成,此時(shí)甲隊(duì)工作了60天,設(shè)甲、乙兩隊(duì)各自修建的公路的長(zhǎng)度為y(米),甲隊(duì)工作時(shí)間為x(天),y與x之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求甲隊(duì)的工作效率;
(2)求乙隊(duì)在山坡路段施工時(shí),y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(3)求這條鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路的總長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.鐵路中心記錄途經(jīng)南京的各型號(hào)列車(chē)行駛情況,如圖,上午7:00為起始時(shí)間,列車(chē)x小時(shí)后距南京y千米,線段AB和DE分別表示一輛動(dòng)車(chē)和一輛特快列車(chē)行駛過(guò)程中y與x的函數(shù)關(guān)系,點(diǎn)A坐標(biāo)為(-1,0),點(diǎn)B坐標(biāo)為(2,900).
(1)求出動(dòng)車(chē)行駛過(guò)程中y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知特快列車(chē)行駛過(guò)程中y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=-150x+750,問(wèn):何時(shí)特快列車(chē)和動(dòng)車(chē)到南京的距離相等?
(3)如果該輛動(dòng)車(chē)上午10:00開(kāi)始原路返回,那么在12:00(直接填寫(xiě)時(shí)間)時(shí),它距離南京600千米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖,在長(zhǎng)方形紙片ABCD中,AB=8,AD=16,將它沿著對(duì)角線AC對(duì)折,使點(diǎn)D落在點(diǎn)F處,AF交BC于點(diǎn)E.
(1)試說(shuō)明:AE=EC;
(2)求BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列各組數(shù)中,相等的是( 。
A.-1與(-4)+(-3)B.3與-(-3)C.$\frac{3^2}{4}$與$\frac{9}{16}$D.|-16|與-16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.比較大小:$1\frac{1}{3}$>$-\frac{3}{4}$.

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