Question

【題目】張老師抽取了九年級部分男生擲實(shí)心球的成績進(jìn)行整理，分成5個(gè)小組（x表示成績，單位：米）．A組：5.25≤x＜6.25；B組：6.25≤x＜7.25；C組：7.25≤x＜8.25；D組：8.25≤x＜9.25；E組：9.25≤x＜10.25，規(guī)定x≥6.25為合格，x≥9.25為優(yōu)秀．并繪制出扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖（不完整）．

（1）抽取的這部分男生有人，請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）抽取的這部分男生成績的中位數(shù)落在組？扇形統(tǒng)計(jì)圖中D組對應(yīng)的圓心角是多少度？
（3）如果九年級有男生400人，請你估計(jì)他們擲實(shí)心球的成績達(dá)到合格的有多少人？

Answer 1

【答案】
（1）50
（2）C解：∵D組有15人,占 ×100%=30%,∴對應(yīng)的圓心角=360°×30%=108°
（3）解：（1﹣10%）×400=360人，

估計(jì)他們擲實(shí)心球的成績達(dá)到合格的有360人

【解析】解：（1）設(shè)抽取的這部分男生有x人．則有 ×100%=10%，

解得x=50，

C組有50×30%=15人，D組有50﹣5﹣10﹣15﹣15=5人，

條形圖如圖所示：

⑵抽取的這部分男生成績的中位數(shù)落在C組．

所以答案是C．

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解頻數(shù)分布直方圖(特點(diǎn)：①易于顯示各組的頻數(shù)分布情況；②易于顯示各組的頻數(shù)差別．（注意區(qū)分條形統(tǒng)計(jì)圖與頻數(shù)分布直方圖）)，還要掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖(能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比．但是不能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目以及事物的變化情況)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵．