一架2.5米長的梯子靠在一座建筑物上,梯子的底部離建筑物0.7米,如果梯子的頂部滑下0.4米,梯子的底部向外滑出多遠(yuǎn)(其中梯子從AB位置滑到CD位置)?
考點:勾股定理的應(yīng)用
專題:
分析:要求梯子的底部滑出多遠(yuǎn),就要求梯子原先頂部的高度AO,且△AOB,△COD均為直角三角形,可以運用勾股定理求解.
解答:解:在Rt△AOB中,
根據(jù)勾股定理AB2=AO2+OB2,可以求得:
OA=
AB2-OB2
=2.4(米),
現(xiàn)梯子的頂部滑下0.4米,即OC=2.4-0.4=2(米),
且CD=AB=2.5米,
所以在Rt△COD中,DO2=CD2-CO2,
即DO=
CD2-CO2
=1.5(米),
所以梯子的底部向外滑出的距離為1.5米-0.7米=0.8米.
答:梯子的底部向外滑出的距離為0.8米.
點評:本題考查的是勾股定理的實際應(yīng)用,找出題目中隱含的直角三角形是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程|x-1|+|x+2|=5.由絕對值的幾何意義知,該方程表示求在數(shù)軸上與1和-2的距離之和為5的點對應(yīng)的x的值.在數(shù)軸上,1和-2的距離為3,滿足方程的x對應(yīng)點在1的右邊或-2的左邊,若x 對應(yīng)點在1的右邊,由圖可以看出x=2;同理,若x對應(yīng)點在-2的左邊,可得x=-3,故原方程的解是x=2或x=-3.
參考閱讀材料,借助數(shù)軸,解答下列問題:
(1)方程|x+3|=4的解為
 
;
(2)解不等式|x-3|+|x+4|≥9;
(3)若|x-3|-|x+4|≤a對任意的x都成立,求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=3個單位,BC=4個單位.畫出把△ABC沿射線BC方向平移2個單位后得到的△DCF,并求出△DCF的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在等腰三角形ABC中,∠B=90°,AB=BC=4米,點P以1米/分的速度從A點出發(fā)移動到B點,同時點Q以2米/分的速度從點B移動到C點(當(dāng)一個點到達(dá)后全部停止移動).
(1)設(shè)經(jīng)過x分鐘后,△PCB的面積為y1,△QAB的面積為y2,求出y1,y2關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在如圖2的同一坐標(biāo)系中畫出兩函數(shù)的大致圖象.
(3)根據(jù)圖象回答:x取值為
 
時,y1=y2;x取值范圍為
 
時,y1>y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知反比例函數(shù)y=
m
x
與一次函數(shù)y=kx+b的圖象相交于A(4,1)、B(a,2)兩點,一次函數(shù)的圖象與y軸的交點為C.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)若點D的坐標(biāo)為(1,0),求△ACD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,BC⊥ED于O,∠A=45°,∠D=20°,則∠B=
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

五名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績?nèi)缦拢?8、79、80、82、82,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因式分解:10am-15a=
 
;4x2-9y2=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)身高1.595m,精確到百分位的近似值為
 
m.

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同步練習(xí)冊答案