在Rt△ABC中,∠ABC=90°,OC為中線,AC=6,OC為中線,AC=6,OC=5,求:AB,BC的長(zhǎng)及△ABC的面積.
考點(diǎn):勾股定理
專題:
分析:過(guò)點(diǎn)O作OD⊥AB交AC于D,求出AD=CD,OD=
1
2
BC,然后在Rt△AOD和Rt△BOC中利用勾股定理列出方程,求解即可,再利用三角形的面積公式列式計(jì)算即可得解.
解答:解:如圖,過(guò)點(diǎn)O作OD⊥AB交AC于D,
∵∠ABC=90°,OC為中線,
∴AD=CD=
1
2
AC=3,OD=
1
2
BC,
在Rt△AOD中,AO2+OD2=AD2=9,
在Rt△BOC中,OB2+BC2=OC2=25,
∵OC為中線,
∴AO=OB,
∴BC2-OD2=16,
3
4
BC2=16,
解得BC=
8
3
3

AB=
AC2-BC2
=
62-(
8
3
3
)2
=
2
33
3
,
S△ABC=
1
2
BC•AB=
1
2
×
8
3
3
×
2
33
3
=
8
11
3
點(diǎn)評(píng):本題考查了勾股定理,三角形的面積,三角形的中線的定義,利用勾股定理列出兩個(gè)方程是解題的關(guān)鍵,作出圖形更形象直觀.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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異號(hào)兩數(shù)相加,和為正數(shù),則這兩數(shù)中( 。
A、正數(shù)的絕對(duì)值較大
B、負(fù)數(shù)的絕對(duì)值較大
C、兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等
D、兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值大小無(wú)法判斷

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如圖,直線l1的解析表達(dá)式為y=-
1
3
x+1且l1與x軸交于點(diǎn)D,直線l2經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,B,直線l1,l2交于點(diǎn)C.
(1)求直線l2的解析表達(dá)式;
(2)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)直接寫(xiě)出在直線l1上到兩坐標(biāo)軸距離相等的所有點(diǎn)的坐標(biāo).

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求|x-1|+|x-2|+…+|x-21|的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算.
(1)
(3)-2
-(π-3)0-(
18
-
1
2
)÷
2

(2)(
18
-4
1
2
+
1
2
-
3
)÷
3
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示:某居民小區(qū)要在一塊要邊靠墻(墻長(zhǎng)25m)的空地上修建一個(gè)矩形花園ABCD,花園的一邊靠墻,另三邊由總長(zhǎng)為40m的柵欄圍成.
①若要求花園面積為182m2,請(qǐng)你給出設(shè)計(jì)方案.
②花園的面積250m2嗎?若能,請(qǐng)你給出方案;若不能,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:x2+525x+12200=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)(1-
1
6
+
3
4
)×(-48)
(2)-12-[2-(1-
1
3
×0.5)]×[32-(-2)2]
(3)(4y-1)-3(y+5)
(4)(2x2+x)-[4x2-(3x2-x)].

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某單位今年“十一”期間要組團(tuán)去北京旅游,與旅行社聯(lián)系時(shí),甲旅行社提出每人次收300元車費(fèi)和住宿費(fèi),不優(yōu)惠.乙旅行社提出每人次收350元車費(fèi)和住宿費(fèi),但有3人可享受免費(fèi)待遇.
(1)分別寫(xiě)出甲、乙兩旅行社的收費(fèi)與旅行人數(shù)之間函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果組織20人的旅行團(tuán)時(shí),選哪家旅行社比較合算?當(dāng)旅行團(tuán)為多少人時(shí),選甲或乙旅行社所需費(fèi)用一樣多?

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同步練習(xí)冊(cè)答案