現(xiàn)有4個全等的直角三角形紙板,你能用它們來拼證勾股定理嗎?若能,說明你的思路和方法,方法越多越好(至少要寫出四種方法).
考點:勾股定理的證明
專題:開放型
分析:通過作圖,利用三角形面積、正方形面積之間的關系,證明勾股定理.
解答:解:解法一:①如圖:

②證明:∵大正方形的面積表示為(a+b)2,大正方形的面積也可表示為c2+4×
1
2
ab,
∴(a+b)2=c2+4×
1
2
ab,
a2+b2+2ab=c2+2ab
∴a2+b2=c2,
即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.

解法二:①如圖,

②證明:∵大正方形的面積表示為:c2
又可以表示為:
1
2
ab×4+(b-a)2,
∴c2=
1
2
b×4+(b-a)2,c2=2ab+b2-2ab+a2,
∴a2+b2=c2,
即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方;

解法三:①如圖,

②證明:梯形的面積可以表示為:
1
2
ab×2+
1
2
c•c=ab+
1
2
c2,
也可以表示為:
1
2
(a+b)(a+b)=
1
2
(a2+2ab+b2),
1
2
(a2+2ab+b2)=ab+
1
2
c2,
整理得,a2+b2=c2;

解法四:①如圖,

②證明:邊長為c的正方形的面積可以表示為c2,
也可以表示為:a2+b2
∴a2+b2=c2
點評:本題考查了勾股定理的證明,利用同一個圖形的面積的不同表示方法得解即可,靈活性較強.
練習冊系列答案
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若點(2,m)關于點(-1,0)的對稱點是(n,-5),則m-n=
 

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李大伯第一次種植大棚菜,在塑料大棚內(nèi)密植了100棵黃瓜秧,收獲時,每棵黃瓜秧平均只收獲2千克黃瓜,聽說鄰居每棵黃瓜秧可收獲近5千克黃瓜,他便向縣農(nóng)業(yè)技術(shù)員請教,農(nóng)業(yè)技術(shù)員查看了情況后說:種植太密,不通風,并告訴他如何改進.已知每少栽一棵秧苗,一棵黃瓜秧平均可多收0.1千克黃瓜,那么請你幫李伯伯計算減少
 
棵黃瓜收獲最多,最多收獲
 
千克.

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信息處理:假日里,小紅和爸爸、媽媽想到風景如畫的天波山去游玩,他們經(jīng)過了解得到如下信息:
如果他們從本市汽車站出發(fā)到天波山去,那么只有一條道路可走.但順著這條路,他們既可以乘坐公共汽車,也可以騎自行車,也可以將兩者結(jié)合進行.綜合起來,有以下四種不同的方案可以采用.
方案1:他們可以全程乘坐汽車.但汽車要在中途荷花湖站停留30分鐘.
方案2:他們也可以全程騎自行車.如果他們在汽車駛離汽車站的同時開始騎自行車也從汽車站出發(fā),那么當汽車到達天波山的時候,他們還有1km的路程.
方案3:他們可以先騎自行車到達荷花湖站,然后再乘坐汽車.如果他與汽車同時離開汽車站,那么當他們騎自行車行駛4km的路程時,汽車已經(jīng)到達荷花湖站.但是因為汽車要停留30分鐘,所以當汽車正要離開荷花湖站時他剛好趕上,于是他就可以坐上汽車,前往天波山.
方案4:他們可以先乘坐汽車,到達荷花湖站之后,其余的路程再騎自行車.這是最快的方案,他們可以比汽車提前一刻鐘到達天波山.
根據(jù)以上信息,請你求出汽車站到天波山的距離是多少千米?

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學校建花壇余下24米漂亮的小圍欄,七年級(1)班的同學們準備在自已教室前的空地上,一面靠墻,三面利用這些圍欄,建一個長方形小花圃.
(1)請你設計一下,使長比寬多3米,算一算這時花圃的面積;
(2)請你再設法改變長和寬,以擴大花圃的面積.如何設計才能使花圃的面積最大?(各邊的長均取整數(shù))

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某專賣店根據(jù)市場信息,對店中現(xiàn)有的兩款不同品牌的手機進行調(diào)價銷售,其中一款手機調(diào)價后售出可獲利10%(相對于進價),另一款手機調(diào)價后則要虧本10%(相對于進價),而這兩款手機調(diào)價后的售價恰好相同,那么專賣店把這兩款調(diào)價手機各售出一部后( 。
A、既不獲利也不虧本
B、可獲利1%
C、要虧本2%
D、要虧本1%

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6ab
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