下列各式：
a-b
2
，
x+3
x
，
5+y
π
，
3
4
(x2+1)，
a2-b2
a+b
中，不是分式的共有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
考點(diǎn)：分式的定義
專題：
分析：判斷分式的依據(jù)是看分母中是否含有字母，如果含有字母則是分式，如果不含有字母則不是分式．
解答：解：
a-b
2
，
5+y
π
，
3
4
(x2+1)的分母中均不含有字母，因此它們是整式，而不是分式．
x+3
x
，
a2-b2
a+b
中分母中含有字母，因此是分式．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查分式的定義，注意π不是字母，是常數(shù)，所以
5+y
π
不是分式，是整式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各式中，正確的是（　�。�
A、
16
=±4
B、±
16
=4
C、-
16
=-4
D、
(-16)2
=-16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直角三角形中30°角所對(duì)的直角邊為4cm，則斜邊的長為（　�。�
A、2cmB、4cm
C、6cmD、8cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法：
①直徑不是弦；
②相等的弦所對(duì)的弧相等；
③在同圓或等圓中，優(yōu)弧一定比劣弧長；
④同一條弦所對(duì)的兩條弧是等�。�
其中正確的個(gè)數(shù)有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有下列四個(gè)命題：①直徑是弦；②經(jīng)過三個(gè)點(diǎn)一定可以作圓；③所有等腰直角三角形都相似；④相等的圓周角所對(duì)的弧相等．其中正確的有（　�。�
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、頂點(diǎn)在圓上的角叫圓周角
B、三點(diǎn)確定一個(gè)圓
C、等弧所對(duì)的圓心角相等
D、平分弦的直徑垂直于弦，并且平分弦所對(duì)的兩條弧

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，∠C=90°，cosB=
4
5
，則tanA等于（　　）
A、
3
4
B、
4
3
C、
3
5
D、
5
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在等腰△ABC中，∠A的相鄰?fù)饨鞘?0°，則∠B為（　�。�
A、70°B、35°
C、110°或35°D、110°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一天，某客運(yùn)公司的甲、乙兩輛客車分別從相距380千米的A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，并以各自的速度勻速行駛，兩車行駛2小時(shí)時(shí)甲車先到達(dá)服務(wù)區(qū)C地，此時(shí)兩車相距20千米，甲車在服務(wù)區(qū)C地休息了20分鐘，然后按原速度開往B地；乙車行駛2小時(shí)10分鐘時(shí)也經(jīng)過C地，未停留繼續(xù)開往A地．（友情提醒：可以畫出線段圖幫助分析）
（1）乙車的速度是
 
千米/小時(shí)，B、C兩地的距離是
 
千米，A、C兩地的距離是
 
千米；
（2）求甲車的速度；
（3）這一天，乙車出發(fā)多長時(shí)間，兩車相距200千米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案