如圖，直線AB∥CD，EG交CD于點(diǎn)G，EF⊥CD，F(xiàn)為垂足．若∠GEF=20°，則∠1=
 
．
考點(diǎn)：平行線的性質(zhì)
專題：
分析：先根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得出∠EGF的度數(shù)，再由平行線的性質(zhì)即可得出結(jié)論．
解答： 解：∵EF⊥CD，F(xiàn)為垂足，
∴∠EFG=90°．
∵∠GEF=20°，
∴∠EGF=90°-20°=70°．
∵AB∥CD，
∴∠1=∠EGF=70°．
故答案為：70°．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是平行線的性質(zhì)，用到的知識(shí)點(diǎn)為：兩直線平行，同位角相等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，AC=BC，∠C=90°，AD平分∠CAB，DE⊥AB于E，CD=2，則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）
A、DE=2
B、BD=2
2
C、AC=AE
D、AD=4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在Rt△ABC中，∠C=90°，BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)D，DE垂直平分線段AB．
（1）求∠A； 
（2）若DE=2cm，BD=4cm，求AC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出一個(gè)一元二次方程，此方程必須同時(shí)滿足下列要求：（1）二次項(xiàng)系數(shù)為2；（2）有一個(gè)根為-1；（3）常數(shù)項(xiàng)要小于-2，你寫的方程
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)
 
時(shí)，方程m（x-1）=3（x+2）的解都是負(fù)數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列運(yùn)算正確的是（　　）
A、（-2）0=-2
B、（-x）3÷（-x）2=x
C、（-1）-2=-1
D、（-1）0=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì)，2013年12月4日工信部正式向三大運(yùn)營(yíng)商中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信和中國(guó)聯(lián)通發(fā)布4G牌照，使得手機(jī)上網(wǎng)更快捷，更流暢．巴東縣某中學(xué)九年級(jí)（3）班全體同學(xué)參加了平均每周使用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)間的調(diào)查，并繪制了下面尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②．請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)信息，解答下列問(wèn)題：
（1）該中學(xué)九年級(jí)（3）班一共有
 
名學(xué)生；
（2）求出圖②中a的值，a=
 
；
（3）圖①中利用手機(jī)上網(wǎng)0～2小時(shí)所在扇形的圓心角為
 
；
（4）用列舉法求以下事件的概率：從利用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)間在6～10小時(shí)的5名學(xué)生中隨機(jī)選取2人，其中至少有1人利用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)間在8～10小時(shí)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，將A（-1，2）向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)B，則點(diǎn)B關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)C的坐標(biāo)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，數(shù)軸上的A，B兩點(diǎn)所表示的數(shù)分別是a，b，且|a|＞|b|，那么下列結(jié)論中不正確的是（　�。�
A、ab＜0
B、a+b＜0
C、a-b＜0
D、a2b＜0

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同步練習(xí)冊(cè)答案