(2011•南寧)如圖,點B、F、C、E在同一直線上,并且BF=CE,∠B=∠E.
(1)請你只添加一個條件(不再加輔助線),使得△ABC≌△DEF.你添加的條件是:
∠A=∠D
∠A=∠D

(2)添加了條件后,證明△ABC≌△DEF.
分析:(1)根據(jù)A全等三角形的判定定理AS得出添加的條件∠A=∠D;
(2)求出BC=EF,再根據(jù)全等三角形的判定定理AAS證△ABC≌△DEF即可.
解答:解:(1)故答案為:∠A=∠D.
(2)證明:∵BF=CE,
∴BF+FC=EC+FC,
∴在△ABC和△DEF中,
∠A=∠D
∠B=∠E
BC=EF

∴△ABC≌△DEF(AAS)
點評:本題考查了對全等三角形的判定定理的應(yīng)用,關(guān)鍵是理解全等三角形的判定定理,全等三角形的判定定理是SAS,ASA,AAS,SSS.題型較好,是一道具有開放性的題目.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•南寧)如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,△ABC的頂點都在格點上,建立平面直角坐標(biāo)系.
(1)點A的坐標(biāo)為
(2,8)
(2,8)
,點C的坐標(biāo)為
(6,6)
(6,6)

(2)將△ABC向左平移7個單位,請畫出平移后的△A1B1C1.若M為△ABC內(nèi)的一點,其坐標(biāo)為(a,b),則平移后點M的對應(yīng)點M1的坐標(biāo)為
(a-7,b)
(a-7,b)

(3)以原點O為位似中心,將△ABC縮小,使變換后得到的△A2B2C2與△ABC對應(yīng)邊的比為1:2.請在網(wǎng)格內(nèi)畫出△A2B2C2,并寫出點A2的坐標(biāo):
(1,4)或(-1,-4)
(1,4)或(-1,-4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•南寧)如圖,已知CD是⊙O的直徑,AC⊥CD,垂足為C,弦DE∥OA,直線AE、CD相交于點B.
(1)求證:直線AB是⊙O的切線.
(2)當(dāng)AC=1,BE=2,求tan∠OAC的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•南寧)如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=15°,AB=8,則AC•BC的值為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•南寧)如圖,三視圖描述的實物形狀是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•南寧)如圖,在圓錐形的稻草堆頂點P處有一只貓,看到底面圓周上的點A處有一只老鼠,貓沿著母線PA下去抓老鼠,貓到達點A時,老鼠已沿著底面圓周逃跑,貓在后面沿著相同的路線追,在圓周的點B處抓到了老鼠后沿母線BP回到頂點P處.在這個過程中,假設(shè)貓的速度是勻速的,貓出發(fā)后與點P距離s,所用時間為t,則s與t之間的函數(shù)關(guān)系圖象是( 。

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