【題目】為了解青少年形體情況,現(xiàn)隨機(jī)抽查了若干名初中學(xué)生坐姿、站姿、走姿的好壞情況(如果一個學(xué)生有一種以上不良姿勢,以他最突出的一種作記載),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:

(1)求這次被抽查形體測評的學(xué)生一共有多少人?

(2)求在被調(diào)查的學(xué)生中三姿良好的學(xué)生人數(shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)若全市有5萬名初中生,那么估計(jì)全市初中生中,坐姿和站姿不良的學(xué)生共有多少人?

【答案】(1)500名;(2)75名;(3)2.5

【解析】試題分析:(1)用類型人數(shù)除以所占百分比就是總?cè)藬?shù).(2)用總?cè)藬?shù)乘以15%.

(3) 坐姿和站姿不良的學(xué)生的學(xué)生的百分比乘以總?cè)藬?shù).

試題解析:

(1)解:100÷20%=500(名),

答:這次被抽查形體測評的學(xué)生一共是500名;

(2)解:三姿良好的學(xué)生人數(shù):500×15%=75名,

補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖所示;

(3)解:5×(20%+30%)=2.5萬,

答:全市初中生中,坐姿和站姿不良的學(xué)生有2.5萬人.

型】解答
結(jié)束】
24

【題目】如圖,矩形ABCD中,PAD邊上一點(diǎn),沿直線BP將△ABP翻折至△EBP(點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E),PECD相交于點(diǎn)O,且OE=OD.

(1)求證:PE=DH;

(2)若AB=10,BC=8,求DP的長.

【答案】1見解析;2

【解析】試題分析:(1) 先證明DOP≌△EOH再利用等量代換得到PE=DH.

(2) 設(shè)DP=x RtBCH中,先用 x表示三角形三邊,利用勾股定理列式解方程.

試題解析:

1)解:證明:OD=OE,D=∠E=90°DOP=∠EOH,

∴△DOP≌△EOH,

OP=OH,

PO+OE=OH+OD,

PE=DH.

2)解:設(shè)DP=x,則EH=xBH=10﹣x,

CH=CDDH=CDPE=10﹣8﹣x=2+x,

Rt△BCH中,BC2+CH2=BH2

2+x2+82=10﹣x2,

x=,

DP=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】你一定知道烏鴉喝水的故事吧!一個緊口瓶中盛有一些水,烏鴉想喝,但是嘴夠不著瓶中的水,于是烏鴉銜來一些小石子放入瓶中,瓶中水面的高度隨石子的增多而上升,烏鴉喝到了水.但是還沒解渴,瓶中水面就下降到烏鴉夠不著的高度,烏鴉只好再去銜些石子放入瓶中,水面又上升,烏鴉終于喝足了水,哇哇地飛走了.如果設(shè)銜入瓶中石子的體積為,瓶中水面的高度為,下面能大致表示上面故事情節(jié)的圖象是(

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列網(wǎng)格中的六邊形是由一個邊長為6的正方形剪去左上角一個邊長為2的正方形所得,該六邊形按一定的方法可剪拼成一個正方形.

1)根據(jù)剪拼前后圖形的面積關(guān)系求出拼成的正方形的邊長為___________;

2)如圖甲,把六邊形沿剪成①,②,③三個部分,請?jiān)趫D甲中畫出將②,③與①拼成的正方形,然后標(biāo)出②,③變動后的位置;

3)在圖乙中畫出一種與圖甲不同位置的兩條剪裁線,并畫出將此六邊形剪拼成的正方形.(通過平移,旋轉(zhuǎn),翻折與圖甲重合的方法不可以)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市某小區(qū)實(shí)施供暖改造工程,現(xiàn)甲、乙兩工程隊(duì)分別同時開挖兩條600米長的管道,所挖管道長度y(米)與挖掘時間x(天)之間的關(guān)系如圖所示,則下列說法中,正確的個數(shù)有( )個.

甲隊(duì)每天挖100米;

乙隊(duì)開挖兩天后,每天挖50米;

當(dāng)x=4時,甲、乙兩隊(duì)所挖管道長度相同;

甲隊(duì)比乙隊(duì)提前2天完成任務(wù).

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】D

【解析】甲隊(duì)每天挖=100米,正確.

乙隊(duì)開挖兩天后,每天挖; 米,正確.

當(dāng)x=4時,甲、乙兩隊(duì)交點(diǎn)在x=4處,所以挖管道長度相同.正確.

知,甲挖完的時候,乙還有100米,1002. 甲隊(duì)比乙隊(duì)提前2天完成任務(wù).正確.

故選D.

型】單選題
結(jié)束】
11

【題目】103 000用科學(xué)記數(shù)法表示為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)EAD邊的中點(diǎn),BD,CE交于點(diǎn)HBE、AH交于點(diǎn)G,則下列結(jié)論:

①∠ABE=∠DCE;②∠AHB=∠EHD;③SBHESCHD;④AGBE.其中正確的是(

A.①③B.①②③④C.①②③D.①③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,點(diǎn)EAD上一點(diǎn),連接AC,CB,B=AEC.

(1)如圖1,求證:CE=CD;

(2)如圖2,若∠B+CAE=120°,ACD=2BAC,求∠BAD的度數(shù);

3)如圖3,在(2)的條件下,延長CE交⊙O于點(diǎn)G,若tanBAC= EG=2,求AE的長.

【答案】(1)見解析;(2)60°;(3)7.

【解析】試題分析:(1)利用圓的內(nèi)接四邊形定理得到∠CED=∠CDE.

(2) CHDEH, 設(shè)ECH=α,由(1CE=CD,α表示CAE,BACBAD=BAC+CAE.3連接AG,作GNACAMEG,先證明CAG=BAC設(shè)NG=5m,可得AN=11m,利用直角AGM, AEM勾股定理可以算出m的值并求出AE.

試題解析:

1)解:證明:四邊形ABCD內(nèi)接于O.

∴∠B+∠D=180°,

∵∠B=∠AEC

∴∠AEC+∠D=180°,

∵∠AEC+∠CED=180°

∴∠D=CED,

CE=CD

2)解:作CHDEH

設(shè)ECH=α,由(1CE=CD,

∴∠ECD=2α,

∵∠B=∠AEC,B+∠CAE=120°

∴∠CAE+∠AEC=120°

∴∠ACE=180°﹣∠AEC﹣∠ACE=60°,

∴∠CAE=90°﹣∠ACH=90°﹣60°+α=30°﹣α,

ACD=∠ACH+∠HCD=60°+2α,

∵∠ACD=2∠BAC

∴∠BAC=30°+α,

∴∠BAD=∠BAC+∠CAE=30°+α+30°﹣α=60°

3)解:連接AG,作GNACAMEG,

∵∠CED=∠AEGCDE=∠AGE,CED=∠CDE

∴∠AEG=∠AGE,

AE=AG,

EM=MG=EG=1,

∴∠EAG=∠ECD=2α,

∴∠CAG=∠CAD+∠DAG=30°﹣α+2α=∠BAC

tanBAC=,

設(shè)NG=5m,可得AN=11m,AG==14m,

∵∠ACG=60°,

CN=5mAM=8m,MG==2m=1

m=,

CE=CD=CG﹣EG=10m﹣2=3,

AE===7

型】解答
結(jié)束】
27

【題目】二次函數(shù)y=x12+k分別與x軸、y軸交于AB、C三點(diǎn),點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè),直線y=x+2經(jīng)過點(diǎn)B,且與y軸交于點(diǎn)D

(1)如圖1,求k的值;

(2)如圖2,在第一象限的拋物線上有一動點(diǎn)P,連接AP,過PPEx軸于點(diǎn)E,過EEFAP于點(diǎn)F,過點(diǎn)D作平行于x軸的直線分別與直線FE、PE交于點(diǎn)G、H,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,線段GH的長為d,求dt的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出t的取值范圍;

3)在(2)的條件下,過點(diǎn)G作平行于y軸的直線分別交AP、x軸和拋物線于點(diǎn)M、TN,tanMEA= ,點(diǎn)K為第四象限拋物線上一點(diǎn),且在對稱軸左側(cè),連接KA,在射線KA上取一點(diǎn)R,連接RM,過點(diǎn)KKQAKPE的延長線于Q,連接AQ、HK,若∠RAERMA=45°,AKQ與△HKQ的面積相等,求點(diǎn)R的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正比例函數(shù)y=(2m+4)x,求:

(1)m為何值時,函數(shù)圖象經(jīng)過第一、三象限?

(2)m為何值時,y隨x的增大而減小?

(3)m為何值時,點(diǎn)(1,3)在該函數(shù)的圖象上?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形中,中點(diǎn),過點(diǎn)的直線分別與,交于點(diǎn),連結(jié),交于點(diǎn),連結(jié),.若,則下列結(jié)論:①;②垂直平分線段;③;④四邊形是菱形.其中正確結(jié)論的個數(shù)是(

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過原點(diǎn)和點(diǎn)A6,0),與其對稱軸交于點(diǎn)B,P是拋物線y=x2+bx+c上一動點(diǎn),且在x軸上方.過點(diǎn)Px軸的垂線交動拋物線y=xh2h為常數(shù))于點(diǎn)Q,過點(diǎn)QPQ的垂線交動拋物線y=xh2于點(diǎn)Q′(不與點(diǎn)Q重合),連結(jié)PQ′,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m

1)求拋物線y=x2+bx+c的函數(shù)關(guān)系式及點(diǎn)B的坐標(biāo);

(2)當(dāng)h=0時.

求證: ;

設(shè)△PQQ′△OAB重疊部分圖形的周長為l,求lm之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)當(dāng)h≠0時,是否存在點(diǎn)P,使四邊形OAQQ′為菱形?若存在,請直接寫出h的值;若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案