9.計(jì)算:x(x-2)-(x+2)(x-2),其中x=$\frac{1}{2}$.

分析 先根據(jù)多項(xiàng)式乘單項(xiàng)式法則和平方差公式計(jì)算乘法,再去括號(hào),最后合并同類(lèi)項(xiàng)即可化簡(jiǎn)原式,將x的值代入即可求解.

解答 解:原式=x2-2x-(x2-4)
=x2-2x-x2+4
=-2x+4,
當(dāng)x=$\frac{1}{2}$時(shí),原式=-1+4=3.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了整式的加減-化簡(jiǎn)求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.我們知道對(duì)于x軸上的任意兩點(diǎn)A(x1,0),B(x2,0),有AB=|x1-x2|,而對(duì)于平面直角坐標(biāo)系中的任意兩點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2),我們把|x1-x2|+|y1-y2|稱(chēng)為Pl,P2兩點(diǎn)間的直角距離,記作d(P1,P2),即d(P1,P2)=|x1-x2|+|y1-y2|.
(1)已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),若點(diǎn)P坐標(biāo)為(1,3),則d(O,P)=4;
(2)已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P(x,y)滿(mǎn)足d(O,P)=2,請(qǐng)寫(xiě)出x與y之間滿(mǎn)足的關(guān)系式,并在所給的直角坐標(biāo)系中畫(huà)出所有符合條件的點(diǎn)P所組成的圖形;
(3)試求點(diǎn)M(2,3)到直線y=x+2的最小直角距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖,在△ABC中,AB=4,將△ABC沿射線AB方向平移得到△A′B′C′,連接CC′,若A′C′恰好經(jīng)過(guò)BC邊的中點(diǎn)D,則AB′的長(zhǎng)度為6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的位置如圖所示.現(xiàn)將△ABC平移,使點(diǎn)A變換為點(diǎn)D,點(diǎn)E、F分別是B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn).

(1)請(qǐng)畫(huà)出平移后的△DEF,并求△DEF的面積=7.
(2)若連接AD、CF,則這兩條線段之間的關(guān)系是平行且相等;
(3)請(qǐng)?jiān)贏B上找一點(diǎn)P,使得線段CP平分△ABC的面積,在圖上作出線段CP.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖,在?ABCD中,點(diǎn)E、F在AC上,且AF=CE,求證:∠ABE=∠CDF.

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14.如圖,△COD是△AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)30°后所得的圖形,點(diǎn)C恰好在AB上,∠AOD=90°.
(1)∠B的度數(shù)是45°;
(2)若AO=$2\sqrt{3}$,CD與OB交于點(diǎn)E,則BE=3-$\sqrt{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.小紅用一張長(zhǎng)方形紙片ABCD進(jìn)行折紙,已知該紙片寬8,長(zhǎng)BC為10,當(dāng)小紅折疊時(shí),頂點(diǎn)D落在BC邊上的點(diǎn)F處(折痕為AE),想一想,此時(shí)FC有多長(zhǎng)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.在矩形ABCD中,點(diǎn)E在BC上,以AE為邊作?AEFG,使點(diǎn)D在AE的對(duì)邊FG上.

(1)填空:如圖1,連接DE,則△ADE的面積=$\frac{1}{2}$四邊形AEFG的面積;
并直接寫(xiě)出?AEFG的面積S1與矩形ABCD的面積S2的數(shù)量關(guān)系;
(2)如圖2,EF與CD交于點(diǎn)P,連接PA.
①若∠F=90°,證明:A、E、P、D四點(diǎn)在同一個(gè)圓上;并直接說(shuō)明點(diǎn)D、F、C、E是否在同一個(gè)圓上;
(3)如圖3,在①的條件下,若AB<BC,AG=AE,且D是FG的中點(diǎn),EF交CD于點(diǎn)P,試判斷以FG為直徑的圓與直線PA的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.若關(guān)于x的不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x-a<0}\\{5-2x≤1}\end{array}\right.$的整數(shù)解共有3個(gè),則a的取值范圍是4<a≤5.

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