11．已知x+y=6，x-y=1，則x2-y2等于（　　）
A．2B．3C．4D．6

分析 原式利用平方差公式變形，將已知等式代入計(jì)算即可求出值．

解答 解：∵x+y=6，x-y=1，
∴原式=（x+y）（x-y）=6，
故選D

點(diǎn)評 此題考查了平方差公式，熟練掌握平方差公式是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖為某樓梯，測得樓梯的長為5米，高3米，計(jì)劃在樓梯表面鋪地毯，地毯的長度至少需要（　�。┟祝�
A．5B．7C．8D．12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖，在△ABC中，∠ABC=62°，BD是角平分線，CE是高，BD與CE相交于點(diǎn)O，則∠BOC的度數(shù)是（　�。�
A．118°B．119°C．120°D．121°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，有點(diǎn)光源S在平面鏡上方，若點(diǎn)P恰好在點(diǎn)光源S的反射光線上，并測得AB=10cm，BC=20cm，PC⊥AC，且PC=12cm，則點(diǎn)光源S到平面鏡的距離SA的長度為（　�。�
A．4cmB．5cmC．6cmD．8cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．甲、乙、丙、丁四人商量周末出游．甲說：“乙去，我就肯定去．”乙說：“丙去我就不去．”丙說：“無論丁去不去，我都去．”丁說：“甲乙中至少有一人去，我就去．”以下結(jié)論可能正確的是（　�。�
A．甲一個(gè)人去了B．乙、丙兩個(gè)人去了
C．甲、丙、丁三個(gè)人去了D．四個(gè)人都去了

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖，已知半徑OD與弦AB互相垂直，垂足為點(diǎn)C，若AB=6，CD=2，則⊙O的半徑為（　　）
A．5B．$\frac{5}{4}$C．$\frac{13}{4}$D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖，△ABC，∠ABC、∠ACB的三等分線交于點(diǎn)E、D，若∠BFC=132°，∠BGC=118°，則∠A的度數(shù)為（　�。�
A．65°B．66°C．70°D．78°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖，正方形ABCD中，點(diǎn)E、F分別為AB、CD上的點(diǎn)，且AE=CF=$\frac{1}{3}$AB，點(diǎn)O為線段EF的中點(diǎn)，過點(diǎn)O作直線與正方形的一組對邊分別交于P、Q兩點(diǎn)，并且滿足PQ=EF，則這樣的直線PQ（不同于EF）有3條．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．直角坐標(biāo)系中，A，B，C，D四點(diǎn)的坐標(biāo)依次為A（-1，0），B（a，b），C（-1，4），D（c，d）．
（1）當(dāng)點(diǎn)D在y軸上，且四邊形ABCD是菱形時(shí)，求點(diǎn)B的坐標(biāo)；
（2）若以A，B，C，D為頂點(diǎn)的四邊形是正方形，寫出所有滿足條件b≥d的點(diǎn)B的坐標(biāo)．

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同步練習(xí)冊答案