【題目】如圖,ABCD 交于點(diǎn) O,點(diǎn) O 是線段 AB 和線段 CD 的中點(diǎn).

(1)求證:AODBOC;

(2)求證:ADBC.

【答案】(1)見(jiàn)解析(2)見(jiàn)解析

【解析】

1)由點(diǎn)O是線段AB和線段CD的中點(diǎn)可得出AO=BO,CO=DO,結(jié)合對(duì)頂角相等,即可利用全等三角形的判定定理(SAS)證出△AOD≌△BOC;

2)結(jié)合全等三角形的性質(zhì)可得出∠A=B,依據(jù)“內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行”即可證出結(jié)論.

證明:(1)∵點(diǎn)O是線段AB和線段CD的中點(diǎn),

AO=BO,DO=CO.在△AOD和△BOC中,

AOBO,∠AOD=∠BOC, CODO,

∴△AOD≌△BOCSAS).

2)∵由(1)知,△AOD≌△BOC,

∴∠A=B, ADBC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗和小穎相約周末到時(shí)代廣場(chǎng)看電影,她們的家分別距離時(shí)代廣場(chǎng)1800m和2400m.兩人分別從家中同時(shí)出發(fā),已知小麗和小穎的速度比是2:3,結(jié)果小麗比小穎晚4min到達(dá)劇院.

(1)求兩人的速度.

2)要想同時(shí)達(dá)到,小穎速度不變,小麗速度需要提高 m/min.

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【題目】數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離等于這兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)的差的絕對(duì)值.例:如圖所示,點(diǎn)在數(shù)軸上分別對(duì)應(yīng)的數(shù)為,則兩點(diǎn)間的距離表示為

根據(jù)以上知識(shí)解題:

1)若數(shù)軸上兩點(diǎn)表示的數(shù)分別為,

①當(dāng)時(shí),之間的距離為 ;

之間的距離可用含的式子表示為 ;

③若該兩點(diǎn)之間的距離為2,那么值為

2的最小值為 ,此時(shí)的取值范圍是 ;

3)若,則的最小值為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,CA=CB=4,分別以A,B,C為圓心,以AC為半徑畫(huà)弧,三條弧與邊AB所圍成的陰影部分的面積是________.

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【題目】如圖,平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)A是等邊EFGFG的中點(diǎn),∠B=60°EF=2,則陰影部分的面積為( 。

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)O為等腰三角形ABC的底邊AB的中點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心,AB為直徑的半圓分別交AC,BC于點(diǎn)D,E.

求證:(1)∠AOE=∠BOD;

(2).

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【題目】校舉行了“文明在我身邊”攝影比賽.已參賽作品成績(jī)記為().校600幅參賽作品中隨機(jī)抽取了部分參賽作品,統(tǒng)計(jì)了它們的成績(jī),并繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

(1)統(tǒng)計(jì)表中值為 樣本成績(jī)的中位數(shù)落在分?jǐn)?shù)段 ;

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)若80分以上(含80分)的作品將被組織展評(píng),試估計(jì)全校被展評(píng)作品數(shù)量是多少?

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【題目】如圖,某武警部隊(duì)在一次地震搶險(xiǎn)救災(zāi)行動(dòng)中,探險(xiǎn)隊(duì)員在相距4米的水平地面A,B兩處均探測(cè)出建筑物下方C處有生命跡象,已知在A處測(cè)得探測(cè)線與地面的夾角為30°,B處測(cè)得探測(cè)線與地面的夾角為60°,求該生命跡象C處與地面的距離.(結(jié)果精確到0.1,參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73)

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