如圖,lA與lB分別是根據(jù)A步行與B騎自行車在同一路上行駛的路程S與時(shí)間t的關(guān)系式所作出的圖象,
(1)B出發(fā)時(shí)與A相距______千米;騎了一段路后,自行車發(fā)生故障,進(jìn)行修理,所用的時(shí)間是______小時(shí);B從起點(diǎn)出發(fā)后______小時(shí)與A相遇;
(2)求出A行走的路程S與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式(不寫(xiě)定義域);
(3)假設(shè)B的自行車沒(méi)有發(fā)生故障,保持出發(fā)時(shí)的速度前進(jìn),______小時(shí)與A相遇,相遇點(diǎn)離B的出發(fā)點(diǎn)______千米.

解:(1)仔細(xì)觀察圖象可知:當(dāng)t=0時(shí),SA=0,SB=10,故B出發(fā)時(shí)與A相距10千米;
從圖中可以觀察出SB在t=0.5-1.5時(shí)保持不變,故自行車發(fā)生故障進(jìn)行修理所用的時(shí)間是 1小時(shí);
從圖中可以觀察出lA和lB在t=3時(shí)相交,表明B從起點(diǎn)出發(fā)后3小時(shí)與A相遇;

(2)設(shè)A行走的路程S與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式為S=kt+b,
從圖中可以觀察出lA經(jīng)過(guò)(0,10)(3,22),將兩點(diǎn)坐標(biāo)代入函數(shù)關(guān)系式即可解得k=4,b=10,
故A行走的路程S與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式S=4t+10;

(3)B的自行車沒(méi)有發(fā)生故障的行進(jìn)速度關(guān)系式為S=15t,
若B以該速度行進(jìn),經(jīng)過(guò)t小時(shí)后與A相遇,
即15t=4t+10,
解得t=時(shí),S=千米.
故答案為:(1)10,1,3;(3),
分析:(1)仔細(xì)觀察圖象便可得出結(jié)論;
(2)設(shè)A行走的路程S與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式為S=kt+b,代入兩點(diǎn)坐標(biāo)即可得出答案;
(3)先求出B的自行車沒(méi)有發(fā)生故障時(shí)路程S與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式,與直線lA的方程聯(lián)立即可求出答案.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了一次函數(shù)和一元一次不等式的實(shí)際應(yīng)用,是各地中考的熱點(diǎn),同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)時(shí)要加強(qiáng)訓(xùn)練,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,lA,lB分別表示A步行與B騎車在同一路上行駛的路程S與時(shí)間t的關(guān)系.
(1)B出發(fā)時(shí)與A相距
 
千米.
(2)B走了一段路后,自行車發(fā)生故障,進(jìn)行修理,所用的時(shí)間是
 
小時(shí).
(3)B出發(fā)后
 
小時(shí)與A相遇.
(4)若B的自行車不發(fā)生故障,保持出發(fā)時(shí)的速度前進(jìn),
 
小時(shí)與A相遇,相遇點(diǎn)離B的出發(fā)點(diǎn)
 
千米.在圖中表示出這個(gè)相遇點(diǎn)C.
(5)求出A行走的路程S與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式.(寫(xiě)出過(guò)程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,lA、lB分別表示A步行與B騎車在同一路上行駛的路程S與時(shí)間t的關(guān)系.
(1)B出發(fā)時(shí)與A相距
 
千米.
(2)走了一段路后,自行車發(fā)生故障,進(jìn)行修理,所用的時(shí)間是
 
小時(shí).
(3)B出發(fā)后
 
小時(shí)與A相遇.
(4)求出A行走的路程S與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式.(寫(xiě)出過(guò)程)
(5)若B的自行車不發(fā)生故障,保持出發(fā)時(shí)的速度前進(jìn),
 
小時(shí)與A相遇,相遇點(diǎn)離B的出發(fā)點(diǎn)
 
千米.在圖中表示出這個(gè)相遇點(diǎn)C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,lA,lB分別表示A步行與B騎車在同一路上行駛的路程S與時(shí)間t的關(guān)系.
(1)B出發(fā)時(shí)與A相距
10
10
千米.
(2)走了一段路后,自行車發(fā)生故障,進(jìn)行修理,所用的時(shí)間是
1
1
小時(shí).
(3)B出發(fā)后
3
3
小時(shí)與A相遇.
(4)若B的自行車不發(fā)生故障,保持出發(fā)時(shí)的速度前進(jìn),
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12
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小時(shí)與A相遇.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,lA、lB分別表示A步行與B騎車在同一路上行駛的路程S與時(shí)間的關(guān)系.
(1)B出發(fā)時(shí)與A相距
10
10
千米.
(2)B走了一段路后,自行車發(fā)生故障,進(jìn)行修理,用時(shí)是
1
1
小時(shí).
(3)B出發(fā)后
3
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小時(shí)與A相遇.
(4)求出A行走的路程S與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式.
(5)若B的自行車不發(fā)生故障,保持出發(fā)時(shí)的速度前進(jìn),多少小時(shí)與A相遇?相遇點(diǎn)離B的出發(fā)點(diǎn)多少千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,lA、lB分別表示A步行與B騎車在同一路上行駛的路程S與時(shí)間t的關(guān)系.
(1)B出發(fā)時(shí)與A相距
10
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千米.
(2)走了一段路后,自行車發(fā)生故障,進(jìn)行修理,所用的時(shí)間是
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小時(shí).
(3)B出發(fā)后
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小時(shí)與A相遇.
(4)求出A行走的路程S與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式.

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