實驗探究:同學(xué)們,你注意過煙盒里的香煙是如何擺放的嗎?
已知,一個煙盒的長為56mm,寬為22mm,高為87mm,一根煙的直徑是8mm,若把20根香煙擺放在煙盒中,請你探究合理的擺放方法.
考點:相切兩圓的性質(zhì),勾股定理
專題:計算題
分析:分為兩種情況:(1)并列擺放,根據(jù)煙的直徑和煙盒的長、寬得出只能放14根;(2)若錯位擺放,連接O1O2、O2O3、O3O1,
解答:解:(1)若并列擺放,如圖①,因為煙的直徑為8mm,所以AD方向上能并排放
56
8
=7
(根)煙,而在AB方向上,因為8×3=24>22,所以只能放兩根,即煙盒只能放2×7=14(根)煙,此法不行.

(2)若錯位擺放,如圖②,連接O1O2、O2O3、O3O1,則O2O3=O3O1=8mm,△O1O2O3為等腰三角形,過O3作O3E⊥O1O2,則E是O1O2的中點.O1E=
O1O2
2
=
22-8
2
=7(mm).
所以在Rt△O1O3E中,O3E=
O1
O
2
_
-O1E2
=
82-72
=
15
(mm).
故排列后中排所需空間長度=2
15
+6×8<56
(mm),三排所需寬度為AB=22mm,故此擺放符合要求.
點評:本題考查了對相切兩圓的性質(zhì),勾股定理,等腰三角形性質(zhì)的運用,主要培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,注意:分類討論。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的分式方程
mx-1
x-2
+
1
2-x
=2
有整數(shù)解,m的值是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一位籃球運動員在距籃球筐下4米處跳起投籃,球的運行線路為拋物線,當(dāng)球運行到水平距離為2.5米時達到最高高度3.5米,然后準(zhǔn)確地落入籃筐,已知籃圈中心到地面的高度為3.05米,該運動員的身高為1.8米,在這次投籃中,球在該運動員的頭頂上方0.25米處出手,則當(dāng)球出手時,該運動員離地面的高度為
 
米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

宏達廣告公司設(shè)計員劉斌在設(shè)計一個廣告圖案,他先在紙上畫了一個邊長為1分米的正六邊形,然后連接相隔一點的兩頂點得到如圖所示的對稱圖案.他發(fā)現(xiàn)中間也出現(xiàn)了一個正六邊形,則中間的正六邊形的面積是( 。
A、
3
3
2
分米2
B、
3
3
分米2
C、
3
2
分米2
D、
2
3
3
分米2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于數(shù)x,符號[x]表示不大于x的最大整數(shù).若[
3x+a
2
]=3有正整數(shù)解,則正數(shù)a的取值范圍是( 。
A、0<a<2或2<a≤3
B、0<a<5或6<a≤7
C、1<a≤2或3≤a<5
D、0<a<2或3≤a<5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,有一樓梯每一階的長度、寬度與增加的高度都一樣.有一工人在此樓梯的一側(cè)貼上大小相同的正方形磁磚,第一階貼了4塊,第二階貼了8塊,…,依此規(guī)律共貼了144塊磁磚后,剛好貼完樓梯的一側(cè).則此樓梯共有
 
階.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)今,人們外出的機會越來越多,當(dāng)隨身攜帶的物品比較貴重時,通常會選擇帶密碼設(shè)制功能的保險箱來放物品.某種手提保險箱帶有可設(shè)制6位密碼的密碼鎖,每一個旋鈕上顯示的數(shù)字依次為0,1,2,3,4,5,6,7,8,9中的任意一個.現(xiàn)規(guī)定:只要一個旋鈕上轉(zhuǎn)出一個新數(shù)學(xué)就為一步,逆轉(zhuǎn)或順轉(zhuǎn)都可以,已知該保險箱設(shè)定的密碼為631208,現(xiàn)在顯示的號碼為080127,則要打開這個保險箱,至少需要旋轉(zhuǎn)多少步?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

實踐應(yīng)用:臺風(fēng)“圣帕”所帶來的強降水造成了許多地方洪水泛濫成災(zāi),田地被沖毀十分嚴(yán)重,幾戶承包者的田地都被沖成了一片,災(zāi)后他們必須按原來的面積進行重新勘測劃分,其中有張老漢家的一塊,他已不知道原來那一塊的面積是多少,幾經(jīng)回憶才想起原來那塊地的形狀是一個直角梯形,直角腰的兩端恰好又各有一塊大石頭,另一腰的中點處有一棵大樹.大家一看,兩塊大石頭A、B及大樹P還在(如圖所示),請問,如何知道張老漢原來那塊地的面積?寫出你的測量方案,并用字母表示相關(guān)的數(shù)據(jù)后計算出面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖,P是正方形ABCD的BC邊上的中點,AP⊥PQ,且PQ交∠DCB的外角平分線于Q.求證:AP=PQ
(2)P是正方形ABCD的BC邊所在直線上的任一點,AP⊥PQ,且PQ交∠DCB的外角平分線所在直線于Q.(1)中的結(jié)論是否成立?試證之.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案