【題目】全球已經(jīng)進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代,大數(shù)據(jù)(bigdata)是指數(shù)據(jù)規(guī)模巨大,類(lèi)型多樣且信息傳播速度快的數(shù)據(jù)庫(kù)體系.大數(shù)據(jù)在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,改善公共服務(wù)等方面日益顯示出巨大的價(jià)值.為創(chuàng)建大數(shù)據(jù)應(yīng)用示范城市,我市某機(jī)構(gòu)針對(duì)市民最關(guān)心的四類(lèi)生活信息進(jìn)行了民意調(diào)查(被調(diào)查者每人限選一項(xiàng)),下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出不完整的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖表:

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

1)本次參與調(diào)查的人數(shù)是________,扇形統(tǒng)計(jì)圖中部分的圓心角的度數(shù)是________,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)這次調(diào)查的市民最關(guān)心的四類(lèi)生活信息的眾數(shù)是________類(lèi);

3)若我市現(xiàn)有常住人口約600萬(wàn),請(qǐng)你估計(jì)最關(guān)心“城市醫(yī)療信息”的人數(shù).

【答案】11000,144°,補(bǔ)圖見(jiàn)解析;(2;(390萬(wàn)

【解析】

1)用關(guān)注教育資源人數(shù)除以其所占的百分比可得被抽查的總?cè)藬?shù),再用總?cè)藬?shù)乘以D部分所占的百分比即可得出扇形統(tǒng)計(jì)圖中D部分的圓心角的度數(shù),根據(jù)各類(lèi)別的人數(shù)之和等于總?cè)藬?shù)可得B類(lèi)別人數(shù),據(jù)此繼而可補(bǔ)全條形圖;

2)根據(jù)眾數(shù)的概念作答;

3)用600×最關(guān)心城市醫(yī)療信息人數(shù)所占的百分比即可求解.

解:本次參與調(diào)查的人數(shù)是:(人);

扇形統(tǒng)計(jì)圖中部分的圓心角的度數(shù)是;

關(guān)注城市醫(yī)療信息的有(人);

故答案為:1000,144°;

補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)圖如下:

2)關(guān)注D類(lèi)信息人數(shù)最多,

∴這次調(diào)查的市民最關(guān)心的四類(lèi)生活信息的眾數(shù)是類(lèi)

故答案為:D

3(萬(wàn)).

答:最關(guān)心城市醫(yī)療信息的人數(shù)約為90萬(wàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,C為線段BE上的一點(diǎn),分別以BC和CE為邊在BE的同側(cè)作正方形ABCD和正方形CEFG,M、N分別是線段AF和GD的中點(diǎn),連接MN

(1)線段MN和GD的數(shù)量關(guān)系是_____,位置關(guān)系是_____;

(2)將圖①中的正方形CEFG繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,其他條件不變,如圖②,(1)的結(jié)論是否成立?說(shuō)明理由;

(3)已知BC=7,CE=3,將圖①中的正方形CEFG繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)一周,其他條件不變,直接寫(xiě)出MN的最大值和最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線Ly=kx+2k(k>0)x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,與函數(shù)(x>0)的圖象的交點(diǎn)P位于第一象限.

(1)若點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,6),

①求m的值及點(diǎn)A的坐標(biāo);

=_________;

(2)直線hy=2kx-2y軸交于點(diǎn)C,與直線L1交于點(diǎn)Q,若點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為1

①寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)(用含k的式子表示);

②當(dāng)PQ≤PA時(shí),求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1是一種指甲剪.該指甲剪利用杠桿原理操作,使用者只需施力按壓柄的末端,便可輕易透過(guò)鋒利的前端刀片剪斷指甲,它被按壓后示意圖如圖2所示,上下臂杠桿軸承,未使用指甲剪時(shí),點(diǎn)上,且長(zhǎng),則的長(zhǎng)為________;使用指甲剪時(shí),下壓點(diǎn),當(dāng)時(shí),兩刀片咬合,繞點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到的位置,則的交點(diǎn)從開(kāi)始到結(jié)束時(shí)移動(dòng)的距離_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,西安市薦福寺內(nèi)的小雁塔,是中國(guó)早期方形密檐式磚塔的典型作品,并作為絲綢之路的一處重要遺址點(diǎn),被列入《世界遺產(chǎn)名錄》.某周末,小樂(lè)和小夏相約去小雁塔游玩,在休息時(shí),他們想利用所學(xué)知識(shí)測(cè)量小雁塔的高度,于是他們向工作人員借來(lái)測(cè)量工具由于觀測(cè)點(diǎn)與小雁塔底部間的距離不易測(cè)量,于是他們利用太陽(yáng)光照射影子進(jìn)行測(cè)量,小樂(lè)先在小雁塔的影子頂端處豎直立一根長(zhǎng)172米的木棒,并測(cè)得此時(shí)木棒的影長(zhǎng)米;然后小夏在的延長(zhǎng)線上找出一點(diǎn),使得、、三點(diǎn)在同一直線上,并測(cè)得米已知圖中所有點(diǎn)均在同一平面內(nèi),,,根據(jù)以上測(cè)量過(guò)程及數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫他們求出小雁塔的高度

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題探究

1)請(qǐng)?jiān)趫D①的的邊上求作一點(diǎn),使最短;

2)如圖②,點(diǎn)內(nèi)部一點(diǎn),且滿(mǎn)足.求證:點(diǎn)到點(diǎn)、的距離之和最短,即最短;

問(wèn)題解決

3)如圖③,某高校有一塊邊長(zhǎng)為400米的正方形草坪,現(xiàn)準(zhǔn)備在草坪內(nèi)放置一對(duì)石凳及垃圾箱在點(diǎn)處,使點(diǎn)、三點(diǎn)的距離之和最小,那么是否存在符合條件的點(diǎn)?若存在,請(qǐng)作出點(diǎn)的位置,并求出這個(gè)最短距離;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)ykx+bk≠0)的圖象與反比例函數(shù)ym≠0,x0)的圖象在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)AB,且該一次函數(shù)的圖象與y軸正半軸交于點(diǎn)C,過(guò)AB分別作y軸的垂線,垂足分別為D,E.已知A14),

1)求m的值和一次函數(shù)的解析式;

2)若點(diǎn)M為反比例函數(shù)圖象在A,B之間的動(dòng)點(diǎn),作射線OM交直線AB于點(diǎn)N,當(dāng)MN長(zhǎng)度最大時(shí),直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,點(diǎn)DAB上,連接CD,并將CD繞點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到DE,連接AE

1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)DAB中點(diǎn)時(shí),直接寫(xiě)出DEAE長(zhǎng)度之間的數(shù)量關(guān)系;

2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線段AB上時(shí),

根據(jù)題意補(bǔ)全圖2;

猜想DEAE長(zhǎng)度之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某地區(qū)經(jīng)過(guò)三年的新農(nóng)村建設(shè),年經(jīng)濟(jì)收入實(shí)現(xiàn)了翻兩番(即是原來(lái)的22倍).為了更好地了解該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)收入變化情況,統(tǒng)計(jì)了該地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)前后的年經(jīng)濟(jì)收入構(gòu)成結(jié)構(gòu)如圖,則下列結(jié)論中不正確的是( 。

A.新農(nóng)村建設(shè)后,種植收入減少了

B.新農(nóng)村建設(shè)后,養(yǎng)殖收入實(shí)現(xiàn)了翻兩番

C.新農(nóng)村建設(shè)后,第三產(chǎn)業(yè)收入比新農(nóng)村建設(shè)前的年經(jīng)濟(jì)收入還多

D.新農(nóng)村建設(shè)后,第三產(chǎn)業(yè)收入與養(yǎng)殖收入之和超過(guò)了年經(jīng)濟(jì)收入的一半

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