【題目】為了了解同學(xué)們對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解程度,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了垃圾分類知識(shí)及投放情況問(wèn)卷,并在本校隨機(jī)抽取若干名同學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷測(cè)試.根據(jù)測(cè)試成績(jī)分布情況,將測(cè)試成績(jī)分成A、B、C、D四組,繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖表:

組別

分?jǐn)?shù)/

A

60x≤70

B

70x≤80

C

80x≤90

D

90x≤100

請(qǐng)結(jié)合以上信息解答下列問(wèn)題:

1)本次抽樣調(diào)查的樣本總量是多少?

2)樣本中,測(cè)試成績(jī)?cè)?/span>B組的頻數(shù)是多少,在D組的頻率是多少?

3)樣本中,這次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在哪一組?

4)如果該校共有800名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)成績(jī)?cè)?/span>90x≤100的學(xué)生約有多少人?

【答案】1200;(272,0.15;(3B;(4132.

【解析】

1)利用樣本總量的定義進(jìn)行求解即可;
2)利用(1)中求出的樣本總量再利用樣本容量-A-C-D即可求解;利用D的頻數(shù)÷樣本總量即可求解;
3)利用中位數(shù)的定義進(jìn)行求解即可;
4)先求出樣本容量中D所占的百分比,然后再進(jìn)行求解即可.

1)由題意得
60÷30%=200(人),

故答案為200;

2B組的頻數(shù)為200-38-60-30=72(人),

D組的頻率是.

故答案為72,0.15

3A組的頻率為38÷200=19%
36%+19%=55%>50%,
∴樣本中,這次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在B.

故答案為B;
4(人).

故答案為132.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某校九(18)班開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng),毓齊和博文兩位同學(xué)合作用測(cè)角儀測(cè)量學(xué)校的旗桿,毓齊站在B點(diǎn)測(cè)得旗桿頂端E點(diǎn)的仰角為45°,博文站在D(D點(diǎn)在直線FB上)測(cè)得旗桿頂端E點(diǎn)仰角為15°,已知毓齊和博文相距(BD)30米,毓齊的身高(AB)1.6米,博文的身高(CD)1.75米,求旗桿的高EF的長(zhǎng).(結(jié)果精確到0.1)

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【題目】如圖,直線AB和拋物線的交點(diǎn)是A(0,-3),B(59),已知拋物線的頂點(diǎn)D的橫坐標(biāo)是2.

(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)坐標(biāo);

(2)軸上是否存在一點(diǎn)C,與AB組成等腰三角形?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)在直線AB的下方拋物線上找一點(diǎn)P,連接PAPB使得△PAB的面積最大,并求出這個(gè)最大值.

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【題目】如圖1,某超市從一樓到二樓有一自動(dòng)扶梯,圖2是側(cè)面示意圖.已知自動(dòng)扶梯AB的坡度為124,AB的長(zhǎng)度是13米,MN是二樓樓頂,MN∥PQ,CMN上處在自動(dòng)扶梯頂端B點(diǎn)正上方的一點(diǎn),BC⊥MN,在自動(dòng)扶梯底端A處測(cè)得C點(diǎn)的仰角為42°,求二樓的層高BC約為多少米?( sin42°≈07,tan42°≈09

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【題目】如圖(1)所示,等邊△ABC中,線段AD為其內(nèi)角角平分線,過(guò)D點(diǎn)的直線B1C1AC于點(diǎn)C1AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)B1

(1)請(qǐng)你探究:,是否都成立?

(2)請(qǐng)你繼續(xù)探究:若ABC為任意三角形,線段AD為其內(nèi)角角平分線,請(qǐng)問(wèn)一定成立嗎?并證明你的判斷.

(3)如圖(2)所示RtABC中,ACB90°AC8,AB,EAB上一點(diǎn)且AE5,CE交其內(nèi)角角平分線ADF.試求的值.

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【題目】如圖,O是菱形ABCD對(duì)角線BD上的一點(diǎn),且OCOD,連接OA

1)求證:∠AOC2ABC;

2)求證:CD2OD·BD

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A. 104B. 120C. 80D. 112

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