如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,過點(diǎn)C的直線MN∥AB,D在AB邊上一點(diǎn).過點(diǎn)D作DE⊥BC,交直線MN于E,垂足為F,連接CD、BE.
(1)求證:CE=AD;
(2)當(dāng)點(diǎn)D在AB中點(diǎn)時(shí),四邊形BECD是什么特殊四邊形?說明你的理由.
考點(diǎn):菱形的判定,平行四邊形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(1)先求出四邊形ADEC是平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)推出即可;
(2)求出四邊形BECD是平行四邊形,求出CD=BD,根據(jù)菱形的判定推出即可;
解答:(1)證明:∵DE⊥BC,
∴∠DFB=90°,
∵∠ACB=90°,
∴∠ACB=∠DFB,
∴AC∥DE,
∵M(jìn)N∥AB,即CE∥AD,
∴四邊形ADEC是平行四邊形,
∴CE=AD;

(2)解:四邊形BECD是菱形,
理由是:∵D為AB中點(diǎn),
∴AD=BD,
∵CE=AD,
∴BD=CE,
∵BD∥CE,
∴四邊形BECD是平行四邊形,
∵∠ACB=90°,D為AB中點(diǎn),
∴CD=BD,
∴四邊形BECD是菱形;
點(diǎn)評:本題考查了平行四邊形的性質(zhì)和判定,菱形的判定,直角三角形的性質(zhì)的應(yīng)用,主要考查學(xué)生運(yùn)用定理進(jìn)行推理的能力.
練習(xí)冊系列答案
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若m=
5
-1
2
,求代數(shù)式2m2+3m+4的值.

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在△ABC中,∠C=90°,cosA=
1
2
,則tanB的值為( 。
A、
3
B、1
C、
3
3
D、
1
2

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一直線過點(diǎn)A(0,4),與x軸交于點(diǎn)B且S△AOB=8,求直線AB的解析式.

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當(dāng)k=
 
時(shí),多項(xiàng)式2x2-7kxy+3y2+7xy+5y中不含xy項(xiàng).

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如圖,直線AB的解析式為y=2x-2,它與x軸,y軸分別交于A,B兩點(diǎn),若點(diǎn)P(a,b),Q(c,d)是直線AB上兩動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P,Q在直線AB上運(yùn)動(dòng)時(shí).下列兩個(gè)結(jié)論:①2a(2c-d)+b(2c-d)的值不變;②2a(d-2c)+b(2c-d)的值不變.判斷哪個(gè)結(jié)論正確.并說明理由.

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某校九年級有12個(gè)班,每班50名學(xué)生,為調(diào)查該校九年級學(xué)生一學(xué)期課外書的閱讀量情況,準(zhǔn)備從這12個(gè)班中抽取50名學(xué)生作為一個(gè)樣本進(jìn)行分析,并規(guī)定如下:設(shè)一個(gè)學(xué)生一學(xué)期閱讀課外書籍本數(shù)為n,當(dāng)0≤n<5時(shí),該學(xué)生為一般讀者;當(dāng)5≤n<10時(shí),該學(xué)生為良好讀者;當(dāng)n≥10時(shí),該學(xué)生為優(yōu)秀讀者.
(1)下列四種抽取方法:①隨機(jī)抽取一個(gè)班的學(xué)生;②從這12個(gè)班中隨機(jī)抽取50名學(xué)生;③隨機(jī)抽取50名男生;④隨機(jī)抽取50名女生,其中最具有代表性的是哪一種?
(2)由上述最具代表性的抽取方法抽取50名學(xué)生一學(xué)期閱讀書的本數(shù)數(shù)據(jù)如下:
閱讀本數(shù)n02456810121416
人數(shù)112312115852
根據(jù)以上數(shù)據(jù)回答下列問題:
①求樣本中優(yōu)秀讀者的頻率;
②估計(jì)該校九年級優(yōu)秀讀者的人數(shù);
③在樣本中為一般讀者的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,用樹狀圖或列表法求抽得2人的課外書籍閱讀本數(shù)都為4的概率.

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下列各點(diǎn)中,在第二象限的是( 。
A、(1,2)
B、(1,-2)
C、(0,2)
D、(-1,2)

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如圖是用圍棋棋子在6×6的正方形網(wǎng)格中擺出的圖案,棋子的位置用有序數(shù)對表示,如A點(diǎn)為(5,1),若再擺一黑一白兩枚棋子,使這9枚棋子組成的圖案既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形,則下列擺放正確的是( 。
A、黑(1,5),白(5,5)
B、黑(3,2),白(3,3)
C、黑(3,3),白(3,1)
D、黑(3,1),白(3,3)

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