【題目】乘法公式的探究與應用:
(1)如圖甲,邊長為a的大正方形中有一個邊長為b的小正方形,請你寫出陰影部分面積是 (寫成兩數(shù)平方差的形式)
(2)小穎將陰影部分裁下來,重新拼成一個長方形,如圖乙,則長方形的長是 ,寬是 ,面積是 (寫成多項式乘法的形式).
(3)比較甲乙兩圖陰影部分的面積,可以得到公式 (用式子表達)
(4)運用你所得到的公式計算:10.3×9.7.
【答案】(1)a2﹣b2;(2)長方形的寬為a﹣b,長為a+b,面積=長×寬=(a+b)(a﹣b);(3)a2﹣b2,a﹣b,a+b,(a+b)(a﹣b),a2﹣b2;(4)99.91.
【解析】
試題分析:(1)中的面積=大正方形的面積﹣小正方形的面積=a2﹣b2;
(2)中的長方形,寬為a﹣b,長為a+b,面積=長×寬=(a+b)(a﹣b);
(3)中的答案可以由(1)、(2)得到(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2;
(4)把10.3×9.7寫成(10+0.3)(10﹣0.3),利用公式求解即可.
解:(1)陰影部分的面積=大正方形的面積﹣小正方形的面積=a2﹣b2;
(2)長方形的寬為a﹣b,長為a+b,面積=長×寬=(a+b)(a﹣b);
(3)由(1)、(2)得到,(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2;
故答案為:a2﹣b2,a﹣b,a+b,(a+b)(a﹣b),a2﹣b2;
(4)10.3×9.7=(10+0.3)(10﹣0.3)
=102﹣0.32
=100﹣0.09
=99.91.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一粒木質中國象棋子“兵”,它的正面雕刻一個“兵”字,它的反面是年平的將它從一定高度下擲,落地反彈后可能是“兵”字面朝上,也可能是“兵”字面朝下由于棋子的兩面不均勻,為了估計“兵”字面朝上的概率,某實驗小組做了棋子下擲實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | 160 |
“兵”字面朝上頻數(shù) | 14 | 38 | 47 | 52 | 66 | 78 | 88 | |
相應頻率 |
請將數(shù)據(jù)補充完整;
畫出“兵”字面朝上的頻率分布折線圖;
如果實驗繼續(xù)進行下去,根據(jù)上表的數(shù)據(jù),這個實驗的頻率將穩(wěn)定在它的概率附近,請你估計這個概率是多少?
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,AC平分∠BAD,CE∥AD交AB于E.
(1)求證:四邊形AECD是菱形;
(2)若點E是AB的中點,試判斷△ABC的形狀,并說明理由.
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【題目】因市場競爭激烈,國商進行促銷活動,決定對學習用品進行打八折出售,打折前,買2本筆記本和1支圓珠筆需要18元,買1本筆記本和2支圓珠筆需要12元.
(1)求打折前1本筆記本,1支圓珠筆各需要多少元.
(2)在促銷活動時間內(nèi),購買50本筆記本和40支圓珠筆共需要多少元?
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【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,對角線AC、BD相交于點O,BE∥AC交DC的延長線于點E.
(1)求證:BD=BE;
(2)若DBC=30,CD=4,求四邊形ABED的面積.
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【題目】如圖,下列條件中不能判定AB∥CD的是( 。
A. ∠3=∠4 B. ∠1=∠5 C. ∠4+∠5=180° D. ∠3+∠5=180°
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【題目】某校為了了解七年級1000名學生的身體健康情況,從該年級隨機抽取了若干名學生,將他們按體重(均為整數(shù),單位:kg)分成五組(A:39.5﹣46.5;B:46.5﹣53.5;C:53.5﹣60.5;D:60.5﹣67.5;E:67.5﹣74.5),并依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.
請解答下列問題:
(1)這次隨機抽取了 名學生調查,并補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)在抽取調查的若干名學生中體重在 組的人數(shù)最多,在扇形統(tǒng)計圖中D組的圓心角是 度;
(3)請你估計該校七年級體重超過60kg的學生大約有多少名?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,∠A+∠C=80°,平行四邊形的周長是40cm,且AB-BC=2cm,求平行四邊形各邊的長和各內(nèi)角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD是矩形紙片,翻折∠B,∠D,使AD,BC邊與對角線AC重疊,且頂點B,D恰好落在同一點O上,折痕分別是CE,AF,則等于( )
A. B. 2 C. 1.5 D.
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