【題目】如圖,已知∠A90°+x°,∠B90°﹣x°,∠CED90°,4C﹣∠D30°,射線EFAC

1)判斷射線EFBD的位置關(guān)系,并說明理由;

2)求∠C,∠D的度數(shù).

【答案】1EFBD,見解析;(2

【解析】

1)由∠A+B180°,得到ACBD,由EFAC,得到EFBD.

2)由已知條件得到∠C+D90°,又因為4C﹣∠D30°,由兩式可得∠C,∠D的度數(shù).

1EFBD,

∵∠A+B=(90+x°+90x°180°,

ACBD

EFAC,

EFBD;

2)∵ACEFBD,

∴∠CEF=∠C,∠DEF=∠D

∵∠CED90°,

∴∠C+D90°,

聯(lián)立,

解得

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】ABC在平面直角坐標系xOy中的位置如圖所示.

1)作ABC關(guān)于點C成中心對稱的A1B1C1

2)將A1B1C1向右平移4個單位,作出平移后的A2B2C2

3)在x軸上求作一點P,使PA1+PC2的值最小,并寫出點P的坐標(不寫解答過程,直接寫出結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,海中有一個小島,它的周圍14海里內(nèi)有暗礁,在小島正西方有一點測得在北偏東60°方向上有一燈塔,燈塔在小島北偏東15°方向上20海里處,漁船跟蹤魚群沿方向航行,每小時航行海里.

1)如果漁船不改變航向繼續(xù)航行,有沒有觸礁危險?請說明理由.

2)求漁船從點處航行到燈塔,需要多少小時?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知ABC中,ABBC1,∠ABC90°,把一塊含30°角的直角三角板DEF的直角頂點D放在AC的中點上(直角三角板的短直角邊為DE,長直角邊為DF),將直角三角板DEFD點按逆時針方向旋轉(zhuǎn).

1)在圖1中,DE交邊ABM,DF交邊BCN,證明:DMDN;

2)在這一旋轉(zhuǎn)過程中,直角三角板DEFABC的重疊部分為四邊形DMBN,請說明四邊形DMBN的面積是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請說明是如何變化的?若不發(fā)生變化,求出其面積;

3)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)至如圖2的位置,延長ABDEM,延長BCDFN,DMDN是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】隨著人民生活水平的不斷提高,我市家庭轎車的擁有量逐年增加.據(jù)統(tǒng)計,某小區(qū)2015年底擁有家庭轎車64輛,2017年底家庭轎車的擁有量達到100輛.

(1)若該小區(qū)2015年底到2018年底家庭轎車擁有量的年平均增長率都相同,求該小區(qū)到2018年底家庭轎車將達到多少輛?

(2)為了緩解停車矛盾,該小區(qū)決定投資15萬元再建造若干個停車位.據(jù)測算,建造費用分別為室內(nèi)車位5000元/個,露天車位1000元/個,考慮到實際因素,計劃露天車位的數(shù)量不少于室內(nèi)車位的2倍,但不超過室內(nèi)車位的2.5倍,求該小區(qū)最多可建兩種車位各多少個?試寫出所有可能的方案.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一漁船由西往東航行A點測得海島C位于北偏東60°的方向,前進20海里到達B此時測得海島C位于北偏東30°的方向,則海島C到航線AB的距離CD等于_______海里

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)y=與一次函數(shù)y=ax+b交于A3,1)和B1m)兩點.

1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

2)結(jié)合函數(shù)圖象,請直接寫出>ax+b的解集;

3)若Px軸上一點,且△ABP的面積是6,求點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知反比例函數(shù) 與一次函數(shù)y=ax+ba≠0)的圖象相交于點A(1,8)和B(4,m).

(1)分別求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達式;

(2)過動點P(n,0)且垂直于x軸的直線分別與反比例函數(shù)圖象和一次函數(shù)圖象交于C、D兩點,當點C位于點D下方時,直接寫出n的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某初中要調(diào)查學校學生(總數(shù) 1000 人)雙休日課外閱讀情況,隨機調(diào)查了一部分學生,調(diào)查得 到的數(shù)據(jù)分別制成頻數(shù)直方圖(如圖 1)和扇形統(tǒng)計圖(如圖 2).

1)請補全上述統(tǒng)計圖(直接填在圖中);

2 試確定這個樣本的中位數(shù)和眾數(shù);

3)請估計該學校 1000 名學生雙休日課外閱讀時間不少于 4 小時的人數(shù).

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