【題目】某中學(xué)為了解學(xué)生到校交通方式情況，隨機抽取各年級部分學(xué)生就“上下學(xué)交通方式”進行問卷調(diào)查，調(diào)查分為“A：騎自行車；B：步行；C：坐公交車；D：其他”四種情況，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出部分條形統(tǒng)計圖（如圖①）和部分扇形統(tǒng)計圖（如圖②），請根據(jù)圖中的信息，解答下列問題.

（1）本次調(diào)查共抽取 名學(xué)生；

（2）求出扇形統(tǒng)計圖中“C”所對扇形的圓心角的度數(shù)，并將條形統(tǒng)計圖補充完整；

（3）若該中學(xué)共有學(xué)生3000人，估計有多少學(xué)生在上下學(xué)交通方式中選擇坐公交車？

【答案】（1）100；（2）18°，詳見解析；（3）150.

【解析】試題分析：（1）利用A人數(shù)和所占百分比求樣本容量.(2)作差即可.(3)用樣本中的百分比估算3000人的人數(shù).

試題解析：

(1)本次調(diào)查共抽取70人.

(2)C選項人數(shù)是100-70-20-5=5人.

所以扇形統(tǒng)計圖中，C所對的圓心角是360°=18°.

補全扇形圖

（3）3000人.

所以估計由150名學(xué)生在上下學(xué)交通方式選擇坐公交.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表是某校七～九年級某月課外興趣小組活動時間統(tǒng)計表，其中各年級同一興趣小組每次活動時間相同.

課外小組活動總時間/h

文藝小組活動次數(shù)

科技小組活動次數(shù)

七年級

12.5

4

3

八年級

10.5

3

3

九年級

7

☆

☆

則九年級文藝小組活動次數(shù)和科技小組活動次數(shù)（表中的兩個五星）分別是（ ）

A.2，2B.1，3C.3，1D.1，2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)測算，我國每天因土地沙漠化造成的經(jīng)濟損失為150000000元，若一年按365天計算，用科學(xué)記數(shù)法表示我國一個月因土地沙漠化造成的經(jīng)濟損失為_______________。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，函數(shù)y=和y=﹣的圖象分別是l1和l2．設(shè)點P在l1上，PC⊥x軸，垂足為C，交l2于點A，PD⊥y軸，垂足為D，交l2于點B，則三角形PAB的面積為_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知ΔABC內(nèi)接于⊙O，AB為⊙O的直徑，BD⊥AB，交AC的延長線于點D．

（1）若E是BD的中點，連結(jié)CE，試判斷CE與⊙O的位置關(guān)系．

（2）若AC=3CD，求∠A的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，正比例函數(shù)y＝3x與反比例函數(shù)y＝的圖象交于A，B兩點，點A的橫坐標為2，AC⊥x軸，垂足為C，連接BC．

（1）求反比例函數(shù)的表達式；

（2）求△ABC的面積；

（3）若點P是反比例函數(shù)y＝圖象上的一點，△OPC與△ABC面積相等，請直接寫出點P的坐標．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】直線y＝x+b與雙曲線y＝交于點A（﹣1，﹣5）．并分別與x軸、y軸交于點C、B．

（1）直接寫出b＝　 　，m＝　 　；

（2）根據(jù)圖象直接寫出不等式x+b＜的解集為　 　；

（3）若點D在x軸的正半軸上，是否存在以點D、C、B構(gòu)成的三角形與△OAB相似？若存在，請求出D的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了推動課堂教學(xué)改革，打造“高效課堂”，我市某中學(xué)對該校八年級部分學(xué)生就一學(xué)期以來“分組合作學(xué)習(xí)”方式的支持程度進行調(diào)查，統(tǒng)計情況如圖，請根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：

（1）本次調(diào)查的八年級部分學(xué)生共有______名；請補全條形統(tǒng)計圖；

（2）若該校八年級學(xué)生共有540人，請你估計該校八年級有多少名學(xué)生支持“分組合作學(xué)習(xí)”方式（含“非常喜歡”和“喜歡”兩種情況的學(xué)生）？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示.

（1）作出△ABC關(guān)于軸對稱的△A1B1C1，并寫出△A1B1C1各頂點的坐標；

（2）將△ABC向右平移6個單位，作出平移后的△A2B2C2，并寫出△A2B2C2各頂點的坐標；

（3）觀察△A1B1C和△A2B2C2，它們是否關(guān)于某直線對稱？若是，請用實線條畫出對稱軸。

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同步練習(xí)冊答案