【題目】如圖是二次函數(shù)yax2bxc圖象的一部分,圖象過點(diǎn)A(3,0),對稱軸為直線x=-1,給出四個(gè)結(jié)論:①c0;② 2ab0;③0;④若點(diǎn)為函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),則y1y2,其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(  )

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

【答案】B

【解析】

根據(jù)拋物線y軸交點(diǎn)情況可判斷;根據(jù)拋物線對稱軸可判斷;根據(jù)拋物線與x軸交點(diǎn)個(gè)數(shù)以及不等式的性質(zhì)可判斷;根據(jù)點(diǎn)離對稱軸的遠(yuǎn)近可判斷.

解:由拋物線交y軸的正半軸,∴c0,故正確;
對稱軸為直線x=-1
點(diǎn)距離對稱軸較近,
拋物線開口向下,
∴y1y2,故錯(cuò)誤;
對稱軸為直線x=-1,
,即2a-b=0,故正確;
由函數(shù)圖象可知拋物線與x軸有2個(gè)交點(diǎn),
∴b2-4ac04ac-b20,
∵a0,
,故錯(cuò)誤;
綜上,正確的結(jié)論是:①②2個(gè),
故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在任意四邊形ABCDAC,BD是對角線,EF、GH分別是線段BD、BC、ACAD上的點(diǎn)對于四邊形EFGH的形狀,某班的學(xué)生在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課中通過動(dòng)手實(shí)踐,探索出如下結(jié)論其中錯(cuò)誤的是( )

A. 當(dāng)EF,GH是各條線段的中點(diǎn)時(shí)四邊形EFGH為平行四邊形

B. 當(dāng)E,F,GH是各條線段的中點(diǎn),ACBD時(shí)四邊形EFGH為矩形

C. 當(dāng)E,FG,H是各條線段的中點(diǎn),AB=CD時(shí),四邊形EFGH為菱形

D. 當(dāng)E,F,GH不是各條線段的中點(diǎn)時(shí),四邊形EFGH可以為平行四邊形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)M和圖形W1W2給出如下定義:點(diǎn)P為圖形W1上一點(diǎn),點(diǎn)Q為圖形W2上一點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)M是線段PQ的中點(diǎn)時(shí),稱點(diǎn)M是圖形W1W2中立點(diǎn).如果點(diǎn)Px1,y1),Qx2y2),那么中立點(diǎn)”M的坐標(biāo)為(,).

已知,點(diǎn)A-30),B04),C4,0).

1)連接BC,在點(diǎn)D,0),E0,1),F0,)中,可以成為點(diǎn)A和線段BC中立點(diǎn)的是______

2)已知點(diǎn)G30),G的半徑為2,如果直線y=-x+1存在點(diǎn)K可以成為點(diǎn)AG中立點(diǎn),求點(diǎn)K的坐標(biāo);

3)以點(diǎn)C為圓心,半徑為2作圓,點(diǎn)N為直線y=2x+4上的一點(diǎn),如果存在點(diǎn)N,使得y軸上的一點(diǎn)可以成為點(diǎn)NC中立點(diǎn),直接寫出點(diǎn)N的橫坐標(biāo)的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若二次函數(shù)的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)和頂點(diǎn)構(gòu)成等邊三角形,則稱這樣的二次函數(shù)的圖象為標(biāo)準(zhǔn)拋物線.如圖,自左至右的一組二次函數(shù)的圖象T1T2,T3……是標(biāo)準(zhǔn)拋物線,且頂點(diǎn)都在直線y=x上,T1x軸交于點(diǎn)A1(2,0)A2(A2A1右側(cè)),T2x軸交于點(diǎn)A2,A3T3x軸交于點(diǎn)A3,A4,……,則拋物線Tn的函數(shù)表達(dá)式為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線的函數(shù)表達(dá)式為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,以為圓心,為半徑畫圓,交直線于點(diǎn),交軸正半軸于點(diǎn),以為圓心,為半徑畫圓,交直線于點(diǎn),交軸正半軸于點(diǎn),以為圓心,為半徑畫圓,交直線于點(diǎn),交軸正半軸于點(diǎn);…按此做法進(jìn)行下去,其中的長為_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC 中,AB=AC,AE 是∠BAC 的平分線,∠ABC 的平分線 BM 交 AE 于點(diǎn) M,點(diǎn) O在 AB 上,以點(diǎn)O 為圓心,OB 的長為半徑的圓經(jīng)過點(diǎn) M,交 BC 于點(diǎn)G,交 AB 于點(diǎn) F.

(1)求證:AE 為⊙O 的切線.

(2)當(dāng) BC=8,AC=12 時(shí),求⊙O 的半徑.

(3)在(2)的條件下,求線段 BG 的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有兩個(gè)函數(shù),若對于每個(gè)使函數(shù)有意義的實(shí)數(shù),函數(shù)的值為兩個(gè)函數(shù)值中的較小的數(shù),則稱函數(shù)為這兩個(gè)函數(shù)的較小值函數(shù).例如:,則的較小值函數(shù)為

1)函數(shù)是函數(shù)的較小值函數(shù).

①在如圖的平面直角坐標(biāo)系中兩出函數(shù)的圖象.

②求函數(shù)的圖象與軸的交點(diǎn)坐標(biāo).

2)函數(shù)是函數(shù)的較小值函數(shù).

①寫出函數(shù)的兩條性質(zhì).

②當(dāng)時(shí),函數(shù)值的取值范圍為.當(dāng)取某個(gè)范圍內(nèi)的任意值時(shí),為定值,直接寫出滿足條件的的取值范圍及其對應(yīng)的的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與實(shí)踐﹣四邊形旋轉(zhuǎn)中的數(shù)學(xué)

智慧數(shù)學(xué)小組在課外數(shù)學(xué)活動(dòng)中研究了一個(gè)問題,請幫他們解答.

任務(wù)一:如圖1,在矩形ABCD中,AB=6,AD=8,E,F(xiàn)分別為AB,AD邊的中點(diǎn),四邊形AEGF為矩形,連接CG.

(1)請直接寫出CG的長是______

(2)如圖2,當(dāng)矩形AEGF繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)(比如順時(shí)針旋轉(zhuǎn))至點(diǎn)G落在邊AB上時(shí),請計(jì)算DFCG的長,通過計(jì)算,試猜想DFCG之間的數(shù)量關(guān)系.

(3)當(dāng)矩形AEGF繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)至如圖3的位置時(shí),(2)中DFCG之間的數(shù)量關(guān)系是否還成立?請說明理由.

任務(wù)二:智慧數(shù)學(xué)小組對圖形的旋轉(zhuǎn)進(jìn)行了拓展研究,如圖4,在ABCD中,∠B=60°,AB=6,AD=8,E,F(xiàn)分別為AB,AD邊的中點(diǎn),四邊形AEGF為平行四邊形,連接CG.“智慧數(shù)學(xué)小組發(fā)現(xiàn)DFCG仍然存在著特定的數(shù)量關(guān)系.

(4)如圖5,當(dāng)AEGF繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)(比如順時(shí)針旋轉(zhuǎn)),其他條件不變時(shí),智慧數(shù)學(xué)小組發(fā)現(xiàn)DFCG仍然存在著這一特定的數(shù)量關(guān)系.請你直接寫出這個(gè)特定的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①拋物線y=﹣x2+m1x+m與直線ykx+k交于點(diǎn)A、B,其中A點(diǎn)在x軸上,它們與y軸交點(diǎn)分別為CD,P為拋物線的頂點(diǎn),且點(diǎn)P縱坐標(biāo)為4,拋物線的對稱軸交直線于點(diǎn)Q

1)試用含k的代數(shù)式表示點(diǎn)Q、點(diǎn)B的坐標(biāo).

2)連接PC,若四邊形CDQP的內(nèi)部(包括邊界和頂點(diǎn))只有4個(gè)橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn),求k的取值范圍.

3)如圖②,四邊形CDQP為平行四邊形時(shí),

①求k的值;

E、F為線段DB上的點(diǎn)(含端點(diǎn)),橫坐標(biāo)分別為aa+nn為正整數(shù)),EGy軸交拋物線于點(diǎn)G.問是否存在正整數(shù)n,使?jié)M足tanEGF的點(diǎn)E有兩個(gè)?若存在,求出n;若不存在說明理由.

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同步練習(xí)冊答案